A、用纸层析法提取叶绿体色素 |
B、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 |
C、用显微镜观察染色体确认基因突变 |
D、可用标志重捕法调查鸟的种群密度,若被标记个体比未被标记个体被再次捕获概率低,则调查数据比实际偏高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体移向两极 |
B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换结束 |
C、减数第二次分裂的中期 |
D、姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑥在①上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸 |
B、最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同 |
C、合成①的场所均在细胞核,合成⑥的场所均在细胞质 |
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中b、c分别是指具膜的细胞器、细胞膜 |
B、图中m是指叶绿体的内膜 |
C、图中p是指线粒体的内膜 |
D、图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、d细胞为浆细胞;②③等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 |
B、④⑤过程是细胞的分裂与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合 |
C、由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 |
D、与Y合成和分泌有关的膜性细胞器是内质网、高尔基体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、均发生在第一次分裂后期 |
B、第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期 |
C、均发生在第二次分裂后期 |
D、第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取细胞→水解→制作装片→冲洗装片→染色→观察 |
B、取细胞→制作装片→冲洗装片→水解→染色→观察 |
C、取细胞→制作装片→水解→冲洗装片→染色→观察 |
D、取细胞→水解→制作装片→染色→冲洗装片→观察 |
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