A. | ① | B. | ③ | C. | ② | D. | ②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化方向发生变化 | B. | 性状始终保持一致 | ||
C. | 很快产生生殖隔离 | D. | 基因库变化相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 | |
B. | 若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP | |
C. | 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 | |
D. | 若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的 | |
B. | 使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同 | |
C. | 生长素只分布在植物体生长旺盛的部位 | |
D. | 若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是溶液浓度过高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生试管牛的生殖方式属于有性生殖 | |
B. | 处理甲牛的激素可能是孕激素 | |
C. | 甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同 | |
D. | 该技术可应用于加速优良种畜的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞既能参与第二道防线的非特异性吞噬,又能在特异性免疫中呈递抗原给各类T细胞 | |
B. | 所有参与特异性免疫的细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来 | |
C. | 唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫 | |
D. | 非特异性免疫对病原体的针对性弱,所以其缺损对人体伤害甚小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激效应细胞毒T细胞分化成为记忆细胞 | |
B. | 刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 | |
C. | 可促进效应B淋巴细胞释放出白细胞介素-2 | |
D. | 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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