A. | 基因表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合即完成了转化 | |
B. | 农杆菌转化法是将目的基因导人植物细胞采用最多的方法,但对大多数单子叶植物并不适用 | |
C. | 需通过某种处理使大肠杆菌成为感受态细胞,以便进一步完成转化 | |
D. | 用相应的抗生素检测基因表达载体是否导入了受体细胞 |
分析 将目的基因导入受体细胞的方法:
1.将目的基因导入植物细胞
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.
(我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)
2.将目的基因导入动物细胞
方法:显微注射技术.(最有效一种方法)
3.将目的基因导人微生物细胞
(1)原核生物特点:繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等.(也是常用原核生物作为受体的原因)
(2)方法:Ca2+处理法(感受态细胞法).
解答 解:A、先用 Ca2+处理细胞,使其成为 感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程,A错误;
B、农杆菌转化法是将目的基因导人植物细胞采用最多的方法,但对大多数单子叶植物并不适用,B正确;
C、需通过某种处理使大肠杆菌成为感受态细胞,以便进一步完成转化,C正确;
D、用相应的抗生素检测基因表达载体是否导入了受体细胞,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,明确受体细胞不同时,导入目的基因的方法也不同,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是某调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )
A.第1~5年间种群呈“J”型增长
B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大
D.第15~20年间种群数量不断减少
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关基因工程的问题。
苏云金杆菌 (Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图 (为抗氨苄青霉素基因),①~④表示过程。
(1)由HindⅢ酶切后,得到DNA片段的末端是 ( )
(2)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,产生 种DNA片段,②过程可获得 种重组质粒。如果只用BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得 种重组质粒。
(3)该过程中Bt毒素蛋白基因插入质粒后,不应影响质粒的 ( ) (多选)
A.复制 B.转录 C.碱基对的数量 D.抗性基因的表达
(4)此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是 ,根瘤农杆菌的作用是 。生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的 基因的基因频率的增长速率。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素的流向 甲:消费者 乙:CO2库 丙:生产者 | |
B. | 内环境成分的关系 甲:血浆 乙:淋巴 丙:组织液 | |
C. | 生态系统的能量流向 甲:生产者 乙:消费者 丙:分解者 | |
D. | 甲状腺激素分泌的分级调节 甲:下丘脑 乙:甲状腺 丙:垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力 | |
B. | 森林生态系统的稳定性较高 | |
C. | 草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高 | |
D. | 在草原上适当栽种防护林,可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微山湖中所有的鱼具有共同的基因库 | |
B. | 迁入、迁出能引起种群的基因频率定向改变 | |
C. | 生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程 | |
D. | 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 | |
B. | 微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子 | |
C. | 培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利 | |
D. | 培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶可以通过提供能量来提高反应速率 | |
B. | ATP彻底水解后的产物为核糖、磷酸和腺嘌呤 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞内既没有酶也没有产生ATP | |
D. | 所有的酶促反应均需ATP水解提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
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