A、不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 |
B、不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 |
C、不同人体内的DNA的空间结构不同 |
D、不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程是在0.5-0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 |
B、②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化 |
C、③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 |
D、该过程体现了植物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统的层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 |
B、原核生物中既有自养生物,又有异养生物 |
C、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,期中H是最基本的元素 |
D、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中不重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有气泡的瓶子肯定混有酵母菌 |
B、发热的瓶子肯定混有乳酸菌 |
C、只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加 |
D、混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶液后增加的重量,则a对应的溶液浓度最低 |
B、若四种生物量表示某生态系统食物网中不同营养级生物所占有的能量,则c对应的生物为初级消费者 |
C、若四种生物量表示某生态系统中不同植物遗传多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b对应的植物 |
D、若四种生物量表示某细胞化学成分中有机物的含量,则d表示蛋白质对应的物质量 |
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