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7.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是(  )
A.①和⑤的联通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B.②为核孔,通过该结构实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
C.若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

分析 据图分析,1是内质网,2是细胞核的核孔,3是染色质,4是核仁,5是核膜;细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.

解答 解:A、1内质网与5核膜相连,使细胞质和核内物质的联系更为紧密,A正确;
B、2核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道,B正确;
C、核仁和核糖体的形成有关,核糖体是形成蛋白质的场所,若该细胞核内的④核仁被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行,C正确;
D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心,而不是代谢的中心,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞核结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力.本题属于易错题,运用细胞核结构和功能的相关知识,但本图很容易让学生讲4误读为细胞核,将5误读为细胞膜,这是学生在解题中的典型错误.避免错误的关键在于一下子认出3为细胞核中的染色质.

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某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )

A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用

B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等

C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用

D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性

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18.某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制;有红花、橙花、白花三种花色的植株,花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花,二者都不存在时开白花;某些基因型雄配子致死).研究人员三次实验结果如下:
实验一:红花植株→花粉离体培养,秋水仙素处理→白花雌株:白花雄株=1:1
实验二:橙花植株→花粉离体培养,秋水仙素处理→白花雌株:白花雄株=1:1
实验三:红花雌株×红花雄株-F1红花株:橙花株:白花株=1:2:1,雌株:雄株=1:1
请回答:
(1)实验三中,该植物的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要人工去雄步骤.
(2)实验一中,单倍体育种获得的白花雄株的基因型为RRddee.
(3)实验三F1中,橙花雌株的基因型为rrDdee、rrddEe.若将实验三F1中的橙花雄株与橙花雌株杂交,则子代中雌株的表现型及比例为橙花:白花=1:1.若将实验三亲本中的红花雌株与实验二中的白花雄株杂交,则后代中橙花株的概率为$\frac{1}{2}$.
(4)请用遗传图解表示以实验一中的红花雄株与实验二中的白花雌株为亲本杂交得到子代的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.科学界认为原核细胞在地球上出现的时间较真核细胞早,原核生物低等,真核生物高等,以下内容与此观点符合的是(  )
A.原核细胞没有复杂的生物膜系统,真核细胞有复杂的生物膜系统
B.原核细胞进行无氧呼吸,真核细胞进行有氧呼吸
C.原核生物的遗传物质为RNA,真核生物的遗传物质是DNA
D.原核细胞进行无丝分裂,真核细胞进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.植物细胞中纤维素、纤维素合成酶和控制纤维素合成酶基因的组成单体依次是(  )
A.葡萄糖、蛋白质、DNAB.蔗糖、氨基酸、RNA
C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于植物激素的功能中,与顶端优势的作用原理一致的是(  )
A.茎的背地性
B.根的背光性
C.除掉单子叶植物中的双子叶植物杂草
D.促进扦插的枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于光合作用过程的叙述中,错误的是(  )
A.光反应需要光B.暗反应必须在黑暗的条件进行
C.光反应为暗反应提供了物质D.参与光合作用暗反应的有CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,对该图分析正确的是(  )
A.器官A除分泌激素a外,还可以分泌抗利尿激素
B.器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用
C.器官C分泌的激素c浓度高时,对器官A有抑制作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在植物细胞有丝分裂过程中,将平均分配到两个子细胞的物质或结构是(  )
A.线粒体DNAB.细胞核DNAC.细胞内蛋白质D.叶绿体

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