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    7．有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的一项是（　　）
    A．大小两块琼脂内，NaOH扩散的速率是一致的
    B．实验所用的琼脂小块内含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色
    C．相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率
    D．实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，越有利于和周围环境进行物质交换

    分析 探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色．

    解答 解：A、NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的，A正确；
    B、实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色，B正确；
    C、相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率，C正确；
    D、实验证明，细胞体积越大，相对表面积越小，越不利于和周围环境进行物质交换，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查探究细胞大小与物质运输关系，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．已知果蝇眼色有鲜红色、红褐眼、白眼三种表现型，并且具有A基因的果蝇，眼色呈鲜红色；具有aa基因或A、a基因丢失（丢失一个或完全丢失）的果蝇颜色呈红褐色．另有B、b基因与果蝇眼色的形成有关．多只红褐眼果蝇和白眼果蝇杂交，F1均表现为白眼，F1白眼果蝇相互交配，F2的表现型及比例如下表．请回答问题：
    表现型白眼鲜红眼红褐眼
    个体数量72117859
    （1）A、a及B、b基因的本质区别是碱基对的排列顺序不同．
    （2）由果蝇杂交实验及F2的表现型及比例可以推测，果蝇的眼色遗传是由两对独立遗传的基因控制的．为了验证这一结论，可以让AaBb与aabb杂交，若出现白眼：鲜红眼：红褐眼=2：1：1结论，则说明猜测正确．
    （3）若符合（2）中的结论，则F2鲜红眼果蝇的基因型是AAbb和Aabb，F2鲜红眼果蝇相互交配，后代中褐红眼所占的比例是$\frac{1}{9}$，但由于某种原因，F2鲜红眼果蝇多次自交，后代中F2红褐眼果蝇所占的比例都高于这一分离比，经研究发现，一部分纯和鲜红眼果蝇的受精卵在发育过程中，A基因随机的整合到与果蝇眼色有关的染色体上，A基因在染色体上整合后出现如同图所示的三种情况（空白为基因整合的位点）为确定甲乙丙三种情况，设计杂交实验进行验证．
      实验步骤：
    ①将纯合鲜红眼分别与aabb基因型红褐眼果蝇杂交．
     ②观察统计后代的表现型及比
    结果预测：
    1．若鲜红眼：红褐眼=1：0，则为图甲所示的基因组成
    2．若鲜红眼：红褐眼=1：1，则为图乙所示的基因组成．
    3．若鲜红眼：红褐眼=3：1，则为图丙所示的基因组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示tRNA与氨基酸的结合过程，下列有关该过程的叙述正确的是（　　）
    A．不受温度影响B．发生在细胞质中
    C．必须由线粒体供能D．不存在特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．鸡的性别类型为ZW型，公鸡为ZZ，母鸡为ZW，在自然情况下，鸡有时会发生性反转．如一个母鸡性反转为公鸡，与正常的母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比为（　　）
    A．1：0B．1：1C．2：1D．3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素．如图所示，请根据图回答：
    （1）图中[2、3、7]表示通过从供体细胞的DNA中分离基因，获得目的基因的过程．
    （2）图中[3]代表限制酶，在它作用下将质粒和目的基因切成可互补配对的黏性末端．
    （3）经[9]DNA连接酶的作用将[6、7]“缝合”形成[8]重组DNA分子．[8]含有标记基因，以便将来检测．
    （4）图中[10]表示将重组质粒导入受体细胞的过程，为使此过程顺利进行，一般须将[11]用Ca2+处理．处理后的大肠杆菌处于能吸收周围的DNA的生理状态，这种细胞称为感受态细胞．
    （5）如在大肠杆菌内发现了胰岛素，说明目的基因完成表达的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）显性．两亲本豌豆杂交，对F1性状的统计结果如图所示，则下列说法不正确的是（　　）
    A．亲本的表现型分别是亲本为黄色圆粒、绿色圆粒
    B．F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR
    C．F1中，纯合子占$\frac{1}{4}$
    D．F1表现型为黄圆：绿圆：黄皱：绿皱=3：3：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）．为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下表所示．请分析回答：
    第一组第二组第三组第四组第五组第六组
    亲本
    组合    		纯合紫色×
    纯合紫色    		纯合紫色×
    纯合黄色    		纯合黄色×
    纯合黄色    		黄色×
    黄色    		紫色×
    紫色    		白色×
    白色
    F1籽粒
    颜色    		紫色紫色黄色黄色、
    白色    		紫色、黄色、白色白色
    （1）玉米是雌雄异花植物，可避免对母本进行去雄的麻烦，此外，玉米作为遗传实验材料的其他优点相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确（两条）．
    （2）玉米籽粒的三种颜色互为相对性状．根据第四、五组的实验结果可判断F1出现了性状分离现象，根据前四组的实验结果不能（能或不能）确定玉米籽粒颜色有几对基因控制．
    （3）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=9：3：4，据此推测玉米籽粒的颜色由2对等位基因控制，这些性状的遗传遵循基因的作用组合定律．第五组中F1紫色籽粒的基因组成是AABB、AABb、AaBB、AaBb．第四组F1籽粒黄色与白色的比例是3：1；第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是黄色：白色=5：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．遗传学之父是（　　）
    A．孟德尔B．巴斯德C．袁隆平D．米勒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关植物细胞全能性的说法，不正确的是（　　）
    A．体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因
    B．高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
    C．植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一
    D．从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性

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