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表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果.

注:“+”表示有;“﹣”表示无;*此行“+”的多少表示颜色的深浅.

根据实验结果,以下结论正确的是( )

A.蔗糖被水解成非还原糖

B.上述①②③反应的自变量为温度

C.40℃为淀粉酶的最适温度

D.淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江省绍兴市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶和ATP的叙述不正确的是 ( )

A.ATP的合成与分解都需要酶的催化

B.ATP和有些酶的化学元素组成相同

C.酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用

D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某分泌蛋白的合成和分泌过程示意图,(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是

A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

B.在图中a、b、c和d结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输

C.在图中e结构内,[H]与O2的结合发生于其内膜,同时产生大量ATP

D.若将人胰岛素基因成功导入细菌中并表达,胰岛素合成与分泌过程与其相同

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科目:高中生物 来源:2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性.现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3,对这种杂交现象的推测不确切的是( )

A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同

B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律

C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的

D.测交后代的无色籽粒的基因型有三种

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科目:高中生物 来源:2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验。下列说法错误的是( )

A.当NaHCO3溶液浓度不变时,在烧杯B内加入少量蠕虫,对红色液滴移动不产生明显影响

B.把整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴的移动情况,可以证明光是光合作用的必要条件

C.将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动

D.为使对照更具说服力,应将伊尔藻置于盛蒸馏水(不含NaHCO3)的烧杯中

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科目:高中生物 来源:2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是( )

A.大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加

B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低

C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加

D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变

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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山禅城高三11月统一调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,做了如下探究实验。

实验过程:

实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。

(1)该实验的自变量是__ __,无关变量有 (至少写出2种)。

(2)根据实验结果分析,酶A在____℃条件时活性较高。

(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由:__ __。

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在 ℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是( )

A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂

B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数

C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式

D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是

A.通常青春期性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期多

B.线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响氨基酸的运输

C.RNA聚合酶和甲状腺激素不可在人体同一细胞中合成

D.烟草花叶病毒、大肠杆菌、草履虫遗传物质的基本单位都是脱氧核苷酸

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