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【题目】如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是(  )

A. 图中a所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B. 胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D. 利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

【答案】C

【解析】

1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ESEK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。
2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症。还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题

图中A所示细胞为内细胞团细胞,将来能够发育成胎儿的各种组织,A错误;胚胎干细胞的体积小,细胞核大,B错误;在体外培养的条件下,胚胎干细胞可以增殖而不发生分化,C正确;利用胚胎干细胞培育的人造器官,还正在临床试验阶段,D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物细胞中含量最多的两种化合物所共有的元素是(

A.CHONB.CHOC.HOD.NP

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【题目】如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为_____,总光合速率可表示为_____。在13~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度将_____(填“增强”“减弱”或“不变”)。

(2)恒定在上述_____℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了_____mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是(  )

A. 基因amptet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因

B. 质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

C. 限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

D. 用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将特定药物与单克隆抗体相结合制成的生物导弹,能够用于杀死人类的某些癌细胞,其过程如图所示。下列相关叙述不正确的是( )

A. ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

B. 形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体

C. ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞

D. 抗体的靶向作用使过程具有高度特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关光学显微镜操作的叙述,正确的是

A. 标本染色较浅,观察时可选用凹面反光镜和大光圈

B. 使用高倍镜观察时应细粗准焦螺旋再调粗准焦螺旋

C. 装片移动方向与视野中物像移动方向相反

D. 有些装片可以直接用高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物,X是细胞生命活动所需的主要能源物质,Y、Z为构成细胞膜的成分。下列有关说法正确的是( )

A. 如果X被人的红细胞吸收,需要载体蛋白,不需要ATP

B. 胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内,与Y有关

C. 细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z

D. 细胞膜上的Z是可以运动的,而Y是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,相关叙述不正确的是

A. ③中的筛选是通过抗原—抗体反应进行的

B. ①过程中的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的

C. ①过程中促融剂常用聚乙二醇,也可用灭活的病毒

D. ④过程中培养液中需要添加动物血清、抗生素等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于S型曲线的说法,与事实相符的是

A. 防治农业害虫应把害虫数量控制在K/2处

B. 若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c水平

C. ab段种群数量增长速率变慢,其原因是受天敌、资源等影响。

D. a点种内斗争最激烈

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