A、多肽合成时,mRNA在核糖体上移动 |
B、图中具有双层膜的细胞器有3种 |
C、合成完整的多肽经过内吞的形式进入细胞核 |
D、进入细胞器a的多肽,部分具有催化作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 水浴温度(℃) | 凝乳时间(min) |
A | 10 | 不凝固 |
B | 20 | 7.0 |
C | 30 | 4.0 |
D | 40 | 1.5 |
E | 50 | 4.0 |
F | 60 | 不凝固 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的 |
D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某种的RNA合成过程 |
B、许多DNA复制过程 |
C、RNA翻译过程 |
D、ATP分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验一(乳糖浓度为10%) | 实验二(酶浓度为2%) | ||
酶浓度 | 相对反应速率 | 乳糖浓度 | 相对反应速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A、实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大 |
B、实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低 |
C、实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大 |
D、实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快 |
B、在生态系统的稳定性维持中,负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间 |
C、生态系统中食物网越复杂,其自动调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高 |
D、抵抗力稳定性大的生态系统,其恢复力稳定性也一定大 |
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