一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是( )
| A．田鼠和杂草 |
| B．豌豆和杂草 |
| C．豌豆和其根中的根瘤菌 |
| D．细菌和其细胞内的噬菌体 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，相关说法错误的是
| A．人脐带间充质干细胞属于多能干细胞 |
| B．通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶 |
| C．在超净台上操作可满足细胞培养所需的无毒、无菌条件 |
| D．出现接触抑制前，培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是
| A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) |
| B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 |
| C．流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2) |
| D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学拟调查一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( )
| A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 |
| B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 |
| C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
| D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物多样性的叙述正确的是
| A．基因重组可导致多种等位基因的产生，从而提高遗传多样性 |
| B．生物入侵可增加生物种类，从而提高生态系统的抵抗力稳定性 |
| C．森林能够涵养水源、调节气候等，这能体现生物多样性的直接价值 |
| D．就地保护可保护生物及其生境，是最有效的保护生物多样性的措施 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是 ( )
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。下列有关此图的说法，正确的是( )
| A．该生物的基因型一定是AaBB |
| B．该生物的体细胞中染色体数最多为4条 |
| C．该细胞有可能是次级精母细胞或第一极体 |
| D．如果1是X染色体，那么，2是Y染色体，3和4为常染色体 |
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