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    20．图2为用标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A．图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标记元素所在部位分别对应于图1中的⑤①
    B．锥形瓶中的培养液是用来培养32P标记的T2噬菌体的，其营养成分中应含有32P
    C．图2中的⑥⑦分别代表搅拌、离心过程，其中⑦的目的之一是让B上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒
    D．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

    分析 分析图1：表示DNA的两个基本单位，①表示磷酸，②表示脱氧核糖，③表示腺嘌呤或胸腺嘧啶，④表示R基，⑤表示肽键（-CO-NH-）；
    分析图2：表示噬菌体侵染细菌实验过程．T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

    解答 解：A、图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标记元素所在部位分别对应于图1中的④R基、①磷酸，A错误；
    B、图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不能含有32P，B错误；
    C、图2中的⑥⑦分别代表搅拌、离心过程，其中⑦的目的之一是让B上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，C正确；
    D、噬菌体增殖需要细菌提供原料、能量和酶等，而模板是噬菌体的，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合实验流程图，考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的方法、实验现象及解释等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．

    练习册系列答案
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    A．常选用小蝌蚪为实验材料研究甲状腺激素促进幼小动物发育，其原因是蝌蚪的发育为变态发育
    B．促甲状腺激素（TSH）是一种糖蛋白，用TSH饲喂正常动物，其体内甲状腺激素含量增加
    C．用131I治疗地方性甲状腺肿的原因是碘通过主动转运进入甲状腺，其放射性导致部分细胞死亡
    D．甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，进行动物实验时注射和饲喂均可达到实验目的

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    A．该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是捕食和竞争
    B．该湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是出生率和死亡率
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    D．藻类产生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二，仅次于二恶英．自前已被证明是肝癌的促癌剂，推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的原癌基因和抑癌基因发生基因突变

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    （1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP．在基因表达的过程中，图中的Ⅱ和Ⅳ代表的物质或结构依次为mRNA和肽链．
    （2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是RNA聚合酶．
    （3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示由不同化学元素组成不同的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A．若图中①为某种多聚体，则①有可能为生物体提供能量
    B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    C．若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是核酸
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是蛋白质

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    A．人类的47，XYY综合征个体的形成
    B．一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比
    C．线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
    D．受精卵分裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体

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