分析 分析题图:图示为生物体内遗传信息的传递过程,其中①为DNA分子复制过程;②为转录过程;③为逆转录过程;④为RNA分子复制过程;⑤为翻译过程.
解答 解:(1)①为DNA分子复制过程,该过程需要的原料是4种脱氧核苷酸,模板是亲代DNA的两条链.
(2)②为转录过程,主要在细胞核中进行.
(3)③为逆转录过程,需要逆转录酶催化;只有逆转录病毒侵染细胞后能进行逆转录过程,而逆转录病毒的遗传物质是RNA;只有①DNA分子复制过程需要解旋酶.
(4)真核细胞中遗传信息表达包括转录和翻译两个过程,因此其最后阶段为⑤翻译过程,场所是核糖体.
(5)上图中可在人体正常细胞内发生的过程有:DNA的复制、转录和翻译.
故答案为:
(1)4种脱氧核苷酸 两
(2)转录 细胞核
(3)③RNA ①
(4)⑤核糖体
(5)①②⑤
点评 本题结合生物体内遗传信息的传递过程图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ | |
B. | 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16×400×104个 | |
C. | 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 | |
D. | 若将物镜换为40×后,重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10株 | B. | 15株 | C. | 20株 | D. | 30株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中X与Y分别代表下丘脑和垂体 | |
B. | 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关 | |
C. | 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
D. | 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 300 | B. | 250 | C. | 450 | D. | 550 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水排出的途径包括皮肤、大肠、肾脏和肺等,只有肾脏能自主调节水的平衡 | |
B. | 通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源 | |
C. | 人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的 | |
D. | 调节水和无机盐代谢的最高中枢是大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐陵市校级期末)长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇.已知翅长基因(A,a)位于常染色体上,红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上,在没有基因突变的情况下,下列分析正确的是( )
A.该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组
B.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A,A,aXb
C.产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb,AXb,a
D.产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错,XY同源染色体没有分离,产生异常的精子XY与正常卵细胞结合
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