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5.下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的(  )
A.糖类、脂肪、无机盐和ATP中都储存在大量的能量
B.ATP在彻底水解时可以破坏三个高能磷酸键
C.在叶绿体中形成ATP一定需要光照
D.ATP在生物体内含量很多

分析 ATP 的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.

解答 解:A、无机盐中不储存能量,A错误;
B、ATP中只有两个高能磷酸键,B错误;
C、在叶绿体中形成ATP为光反应过程,一定需要光照,C正确;
D、ATP在生物体内含量不多,消耗后可迅速合成,D错误.
故选:C.

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因,按顺序是

A.缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1

B.缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素

C.缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素

D.缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①血浆到达全身各处,与靶细胞细胞膜表面的②受体结合将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的直接接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞.图中③表示信息分子.例如,精子与卵细胞之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻两细胞之间形成信息通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(4)由以上分析可知,在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使身体健康的生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流.
(5)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况.有关叙述正确的是(  )
注:①生产者呼吸释放量
②分解者呼吸释放量
③消费者呼吸释放量
④生产者光合作用消耗量.
A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的化学肥料越多
C.③大多数用于各项生命活动
D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生态系统的叙述中错误的是(  )
A.生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行
B.生态系统能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
C.植物叶、芽及细胞中特殊物质等可感受物理信息,物理信息只来源于生物
D.在物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.组成细胞的元素有多种,其中微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,基本元素为C、H、O、N,最基本元素是C,在细胞干重中含量最多的元素是C,在细胞鲜重中含量最多的元素是O.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为细胞膜结构及物质出入细胞的方式示意图,请据图回答:(A、B、D代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式)
(1)能代表氧气转运的是图中的[b]自由扩散(方式);物质D是多糖;能表示钾离子进入红细胞的是图中的[a]主动运输(方式).
(2)根据物质跨膜运输方式,可知细胞膜的功能特点是选择透过性.吞噬细胞可以吞噬病原体,由此可以推断出细胞膜所具有的结构特点是具有一定的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞溶胶的叙述,错误的是(  )
A.细胞溶胶中有多种酶
B.细胞溶胶能与细胞器间进行物质交换
C.细胞溶胶的主要成分是蛋白质
D.细胞溶胶是细胞质中除细胞器外的液体部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.该过程体现了质膜具有一定的流动性
B.细菌抗原在溶酶体中被降解成氨基酸,然后与巨噬细胞表面的MHC蛋白结合
C.图中巨噬细胞质膜上的特定结构能引起特定淋巴细胞的增殖分化
D.图中水解酶的合成场所是核糖体

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