A. | 基因突变可发生在生物个体发育的不同时期 | |
B. | 环境因素可诱导基因朝某一方向突变 | |
C. | 所有生物发生基因突变的概率相同 | |
D. | 若无外界诱发因素,生物不会发生基因突变 |
分析 (1)基因突变的概念:DNA分子中发生替换、增添和缺失,从而引起基因结构的改变.
(2)原因
外因:①物理因素.②化学因素.③生物因素.
内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等.
(3)特点:①普遍性;②随机性、不定向性;③突变率很低;④多数有害.
解答 解:A、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,A正确;
B、环境因素可诱导基因突变,但突变是不定向的,B错误;
C、不同生物发生基因突变的概率一般不同,同一个体不同时期和不同细胞发生基因突变的概率一般也不同,C错误;
D、若无外界诱发因素,生物也会发生基因突变,但外界诱发因素能提高突变的频率,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识,掌握基因突变与性状改变之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏水不含营养 | B. | 无机盐离子容易进入细胞 | ||
C. | 由血液中的红细胞的遗传物质决定 | D. | 防止细胞过度吸水或失水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离是物种形成的必要条件 | |
B. | 自然选择使种群基因频率发生定向改变 | |
C. | 突变是否有利取决于生物的生存环境 | |
D. | 捕食者的存在对被捕食者有害无益 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 | |
B. | 细胞衰老,细胞膜通透性降低;细胞癌变,细胞膜黏着性增强 | |
C. | 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
D. | 细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP的化学成分中都含有氮元素 | |
B. | 分化程度不同的活细胞中酶和ATP的含量都不同 | |
C. | 细胞中基因的表达过程都需要酶和ATP的参与 | |
D. | 酶的合成和分解分别与ATP的合成和分解相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度在50~100 μmol•L-1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果下降 | |
B. | 浓度高于1 μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 | |
D. | 根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,人体内环境的稳态不受外界环境影响 | |
B. | 在50~100分钟,体内甲状腺激素水平有所增加 | |
C. | 第100分钟时,为减少热量散失,皮肤不再散热 | |
D. | 由图可知,口腔温度比较接近人体内环境的温度 |
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