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    （2015秋•清远期末）小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（ ）

    A．新鲜水果和蔬菜 B．钙片和维生素D

    C．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南充期末）甲、乙两种群的增长曲线如图所示，下列有关叙述中错误的是（ ）

    A．自然界绝大多数种群的增长与乙相同

    B．a点时乙种群的年龄组成为稳定型

    C．ab段乙种群的出生率大于死亡率

    D．b点后乙种群数量会保持一定的稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•成都校级期末）目前，加酶洗衣粉已得到广泛使用，取代含磷洗衣粉，有利于生态环境保护．请回答下列有关酶的问题：

    组别

    布料

    污染物

    洗衣粉类型

    实验结果

    A

    6×6cm

    蛋白膜

    蛋白酶洗衣粉

    污染物消失

    B

    6×6cm

    蛋白膜

    脂肪酶洗衣粉

    污染物不消失

    C

    6×6cm

    淀粉膜

    蛋白酶洗衣粉

    污染物不消失

    （1）酶的单体是 ．图1体现酶具有 性，酶具有此特性的原因是与无机催化剂相比，酶降低 的效果更显著．

    （2）现用含不同种类酶的洗衣粉进行实验（见表），将污染物涂抹在布料上，然后用含不同酶的洗衣粉溶液在适宜温度下处理一段时间．

    ①该实验可用 作为酶活性大小的观察指标．该实验的无关变量为 （至少写出两点）．

    ②该实验中 、 分别构成两组对照实验．实验结果表明酶具有 性．

    （3）某同学为探究A组洗衣粉中蛋白酶催化作用的最适温度，参照表1的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以图2中曲线图A、B表示．

    ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为 ．

    ②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为 ．

    ③蛋白酶洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•成都校级期末）下列是有关生物细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（ ）

    A．CO2的消耗 B．ATP的消耗

    C．mRNA的合成 D．肽键的生成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•成都校级期末）如图是细胞核的结构模式图．下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）

    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

    B．②是遗传物质的载体，能被酸性染料染色

    C．③位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心

    D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•成都校级期末）下列各组物质的元素组成完全相同的是（ ）

    A．血红蛋白、氨基酸、胰岛素

    B．胆固醇、葡萄糖、脂肪

    C．核苷酸、ATP、磷酸

    D．脱氧核糖、维生素D、磷脂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•成都校级期末）下列关于高倍显微镜的使用中，正确的（ ）

    A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜

    B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜

    C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰

    D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•余江县校级二模）在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”．整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物

    B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2

    C．有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1：1

    D．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为美国科学家斯图尔德1958年将萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图．请据图回答：
    （1）科学家获得试管植物，所运用的生物技术是组织培养，[4]是由[3]中单个细胞经过有丝分裂形成的细胞团，再进一步发育成根、茎等，进而发育成完整的植物体．
    （2）若把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞核取出，移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中．结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪．这说明：蝌蚪的肠细胞核具有全能性，是因为细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．

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