A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持细胞的渗透压 |
B、供给能量 |
C、供给全面营养 |
D、供给水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖蛋白、限制酶、抗体都是具有特异性识别作用的物质 |
B、乳酸菌、蓝藻和酵母菌的细胞中都有核糖体、DNA和RNA |
C、线粒体、核糖体、ATP、质粒等成分中都含有核糖 |
D、生物膜之间可以相互转化,原因是具有相似的物质成分和空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类既可作为能源物质,又可作为生命活动的调节物质 |
B、蛋白质既可作为结构物质,部分具有运输作用 |
C、无机盐既可维持细胞酸碱平衡,又可作为能源物质 |
D、人体细胞能合成各种组成人体蛋白质的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体是生物进化的基本单位 |
B、突变为生物进化提供原材料 |
C、自然选择主导着进化的方向 |
D、隔离是新物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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