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7.填写概念图,在下面的椭圆形空白框填写适当的词语.

分析 本题主要考查种群的特征.
种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.

解答 解:图示为种群特征的概念图,种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例,其中基本特征是种群密度,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成能影响出生率和死亡率,用于预测种群密度变化.
故答案为:
出生率   死亡率 迁入率   迁出率  年龄组成

点评 本题结合种群特征的概念图,考查种群特征,要求考生识记种群特征,特别是种群的数量特征,明确各数量特征之间的关系,能准确判断图中各数字代表的数量特征,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程,下列分析错误的是( )

A.含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②

B.细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关

C.若同一植物细胞在Ⅰ~Ⅳ状态下,Ⅳ中的CO2浓度最高

D.置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗条件下的为图Ⅱ和Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于神经调节的叙述中正确的是(  )
A.神经递质经主动运输进入突触后膜,传递兴奋
B.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
C.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反
D.突触小体完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.根据如图人体组织器官模型,下列说法不正确的是(  )
A.若器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处
B.若器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处
C.若器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处
D.若组织为胰岛,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验:取棉花幼苗植株一棵,剪去叶片留下叶柄(如图所示),并在切口A、B处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中,24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落,并记录叶柄脱落时间.
(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,在将要脱落的器官和组织中含量较多.
(2)实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为幼叶产生的生长素和细胞分裂素等植物激素能抑制脱落酸的作用.
(3)实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的脱落酸溶液溶液,B处滴加蒸馏水,两处滴加量要相等.
(4)实验进行4天后,观察发现,在一定外力作用下,叶柄脱落.但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力,叶柄可自然脱落.这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用大于(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用.
(5)实验证明,细胞分裂素有延缓细胞衰老(即保绿)作用,而乙烯则能加速叶片的衰老.若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置三组实验.
(6)在植物的生长和发育过程中,除受激素调节和环境因子的影响外,在根本上是基因(或遗传物质)在一定时间和空间上的程序性表达的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A.细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性
B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D.新细胞可以从老细胞中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于实验材料的选择叙述正确的是(  )
A.甘蔗中含糖量高且材料近乎白色,故适合做还原糖的检测材料
B.脱脂奶粉不适合作为检测脂肪的材料
C.用西瓜汁检测还原糖时,可以观察到生成的砖红色沉淀
D.花生种子中不含蛋白质,故不适合作为检测蛋白质的材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞中水的说法不正确的是(  )
A.自由水含量高于结合水
B.自由水/结合水,比值高,则代谢旺盛
C.不同生物的含水量不同
D.结合水是细胞内良好的溶剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是(  )
A.以上三种细胞内均含有染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.a、b细胞内具膜结构的细胞器有线粒体、中心体等

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