A、二氧化碳 | B、酒精 | C、水 | D、乳酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、收割浮床上的植物可以增加经济效益 |
B、植物吸收水中的NO3-,PO4-3等,降低水中氮、磷等含量 |
C、浮床遮光,减少浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 |
D、浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 |
B、细胞分裂素能促进细胞分裂 |
C、脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 |
D、只有乙烯能促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔--发现了遗传三大定律 |
B、沃森、克里克--建立了DNA分子的双螺旋结构模型 |
C、摩尔根--基因在染色体上 |
D、格里菲思--首次证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进入这个生态系统的全部太阳能 |
B、照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能 |
C、这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能 |
D、生产者所吸收的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运用了基因工程、动物细胞培养等现代生物技术 |
B、病毒的作用只是通过侵染将基因导入体细胞 |
C、使用的工具酶主要有DNA聚合酶和DNA连接酶 |
D、仅有Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc能够转录、翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和②相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 |
B、④的名称是胞嘧啶核糖核苷酸 |
C、当DNA复制时,⑨的形成需要解旋酶和DNA连接酶 |
D、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
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