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    下列不属于生物多样性的是（　　）
    A、遗传多样性
    B、物种多样性
    C、物质多样性
    D、生态系统多样性
    考点：生物的多样性
    专题：
    分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
    解答： 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．故C不属于生物多样性．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示的是PH对植物和人的淀粉酶活性的影响；如图2表示的是3种脱氨酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（　　）
    A、从图2中无法知道酶C的最适温度
    B、从图1中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
    C、从图1中可以知道若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高
    D、从图2中可以知道酶活性温度范围最广的酶是B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列结构中，其成分中不含有磷元素的一组细胞器是（　　）
    ①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体．
    A、⑥⑦B、④⑤C、⑤⑦D、⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是（　　）
    A、吞噬细胞摄取处理病毒
    B、效应T细胞攻击靶细胞并产生淋巴因子
    C、B细胞增殖分化形成记忆细胞
    D、效应B细胞分裂并产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验叙述错误的是（　　）
    A、用来鉴定尿液中葡萄糖和蛋白质的试剂成分基本相同
    B、“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质．“地沟油”主要成分遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色
    C、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定
    D、甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色，细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是（　　）
    A、叶肉细胞内，ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动
    B、单位时间内叶片从气孔释放的氧气量不可代表该叶片光合作用实际总量
    C、根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数相同
    D、形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的描述正确的是（　　）
    A、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀
    B、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液最终变成蓝色
    C、做质壁分离与复原实验时，将蔗糖溶液的浓度由0.3g?mL-1换成0.6g?mL-1时，质壁分离与复原的效果更明显
    D、将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞的物质基础和结构基础的说法，不正确的是（　　）
    A、在酵母菌、淋巴因子、病毒、一片森林中的蛇4项中，仅酵母菌属于生命系统结构层次
    B、在细胞核、线粒体、核糖体、染色体、DNA、RNA6项中，原核细胞和真核细胞都具有的是核糖体、DNA
    C、在ATP、脱氧核糖、RNA、淀粉酶这4种物质中，不含氮元素的是脱氧核糖
    D、许多单体脱水缩合形成多聚体，蛋白质、核酸、纤维素的单体分别是氨基酸、核甘酸和葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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