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2.下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是(  )
A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键
B.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖
C.DNA连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上
D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端

分析 DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;
③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.

解答 解:A、DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,A错误;
B、DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖,B正确;
C、DNA聚合酶是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上,C错误;
D、DNA连接酶不能切割DNA形成黏性末端,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具,尤其是DNA连接酶的种类及作用,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南长沙长郡中学高考模拟卷理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物生长素促进生长的机理可以用下图表示,下列有关分析正确的是

A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质

B.物质A转变为物质B发生在囊泡中

C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换

D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果胶是细胞壁的重要组成成分,其化学本质是( )

A.多糖 B.脂质 C.核酸 D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图1是人体细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的人体细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(  )
A.若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质
B.若图2表示组成人体细胞的元素含量(占细胞鲜重的百分比),则a、b、c依次是O、C、H
C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,说明生物界与非生物界具有统一性
D.若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图.以下叙述错误的是(  )
A.在A、B、C三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
B.细胞间的信息交流是细胞膜功能的一种体现
C.细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白
D.细胞间信息交流只有图中3种方式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为探究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按如表进行了实验:
组别
步骤
A组B组C组D组E组F组
配制溶液蒸馏水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
1 000mg/L
2,4-D溶液
选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等份,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果如图所示,请分析回答:

(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg/L.
(2)设置A组实验的目的是(空白)对照.
(3)实验结果说明2,4一D对植物插条生根的作用具有两重性(2,4一D既能促进插条生根,也能抑制插条生根).
(4)选择枝条时,枝条上要保留一些幼芽或幼叶,这是因为幼芽和幼叶能产生生长素,促进生根.
(5)在“浸泡插条”时,对扦插枝条的形态学下端(形态学上端/形态学下端)进行处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.基因为MmNn的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如图所示.下列叙述与该图相符的是(  )
A.生物的体细胞中含有8条染色体,2个染色体组
B.产生该细胞的同时,产生的另一个细胞的基因组成为mmNN
C.基因n与n、N与n分别在MⅡ、MⅠ期分离
D.该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示洋葱根尖分生区某细胞内正在发生的某种生理过程,图中甲、乙、丙均表示DNA分子,a、b、c、d均表示DNA链,A、B表示相关酶.下列相关叙述正确的是(  )
A.图中酶A能使甲解旋,酶B在c链的形成及c链和d链的连接过程中发挥作用
B.运用放射性同位素示踪技术无法研究图示过程中的半保留复制
C.图示过程发生在细胞核内,乙、丙分开的时期为减数第二次分裂后期
D.该细胞中伴随图示过程发生的反应还有RNA和蛋白质的合成等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于生物进化的说法,不正确的是(  )
A.种群时生物繁殖和生物进化的基本单位
B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料
C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性
D.环境的变化与生物多样性的形成有关

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