(10分)为探究环境因素对植物某些生理作用的影响,研究人员用密闭装置对生长状态一致的玉米植株进行分组实验,结果如下表:
请分析回答:
(1)本实验的课题涉及到的无关变量有 等(至少列举2个)。
(2)在以上研究过程中净光合作用量最大的是第 组,原因是: 。
(3)若将密闭装置放在黑暗中进行同样实验,发现12 h后CO2的相对量均超过5.0,原因是 。
(4)玉米植株处于20℃的黑暗环境中12h后CO2的相对量是5.4,则第二组装置中植株光合作用固定CO2的相对量为 。
(1)玉米植株生长状态、光照强度均为1000lx、密闭装置的容积、开始时CO2的相对量等
(2)3 此温度条件下,CO2实验前后含量差值最大
(3)黑暗中植株只进行呼吸作用,释放了CO2 (4) 1.9
【解析】
试题分析:
(1)分析题干中表格,光照强度相同,温度不同,因此温度是自变量,玉米植株生长状态、光照强度均为1000lx、密闭装置的容积、开始时CO2的相对量等都属于无关变量。
(2)分析表格中数据,第3组12h后CO2的相对量最少,而开始时CO2的相对量相等,说明该组净光合速率最大。
(3)黑暗中植物只进行细胞呼吸,释放二氧化碳,因此二氧化碳含量增大。
(4)玉米植株处于20℃的黑暗环境中12h后CO2的相对量是5.4,开始时CO2的相对量为5.0,因此呼吸速率为0.4,20℃时净光合速率为5.0—3.5=1.5,因此实际上光合作用固定的二氧化碳的量为:净光合速率+呼吸速率=1.5+0.4=1.9。
考点:本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省皖北协作区高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传与变异的叙述正确的是
①噬菌体侵染细菌的实验证明病毒的遗传物质主要是DNA
②双链DNA分子中由于严格遵循碱基互补配对原则故在任一条链中A=T、G=C
③mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子
④变异都能为生物进化提供原材料,但不能决定生物进化的方向
A.全都不正确 B.只有一项正确
C.有两项正确 D.有三项正确
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省六校高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏季的晴天,一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如下图。下列叙述不正确的是
A.6:00时下层叶片的叶肉细胞中,呼吸速率一定大于光合速率
B.在这个森林群落的垂直结构中,树冠层对群落的影响最大
C.造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光照强度
D.图中显示,该种乔木在夏季生物量明显增加主要来自上层叶片
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三理综模拟训练生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)Cu2+是植物生长发育必需的微量元素,但过量的Cu2+又会影响植物的正常生长。科研人员以白蜡幼苗为实验材料,研究Cu2+对植物生长的影响。
(1)将CuSO4·5H2O水溶液加入基质中,制成不同Cu2+质量分数的“污染土壤”,另设 作为对照。选择健康且生长基本一致的植株,分别进行培养。
(2)培养几个月后,摘取植株顶部刚成熟的叶片,用 来提取绿叶中的色素,进而测定滤液中叶绿素的含量,同时每月定时测定其他相关指标,结果取平均值。
(3)实验结果及分析:
①在Cu2+质量分数高于2.5×10-4以后,随着Cu2+质量分数的升高,净光合速率下降,可能的原因是重金属铜会引起叶绿体内相关的 活性改变,此时叶绿素含量下降,而叶片中的叶绿素a/b值逐渐 ,表明重金属Cu2+对叶片中的 影响高于对 的影响。
②与Cu2+质量分数为2.5×10-4相比,Cu2+质量分数为5.0×10-4时,净光合速率随着气孔导度和胞间CO2浓度的下降而下降,表明此时,成为净光合速率的主要限制因子是 ,因其下降导致CO2供应不足进而光合速率下降。由表中数据分析可知,当Cu2+质量分数继续增大时,气孔导度继续下降,而 ,表明此时影响净光合速率的因素可能有非气孔因素的存在。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省宝鸡市九校高三3月联合检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分) “金色大米”由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素.它呈现金黄色泽,故称“金色大米”。 “金色大米”的培育流程如图所示.请回答下列问题。(已知酶I的识别序列和切点是一G ↓ GATCC一.酶II的识别序列和切点是一↓ GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作中,d过程最常用的方法是 ;图中c的构成除了复制原点、目的基因、标记基因外,还必须有 、 等。
(2)据图分析,在构建c的过程中,目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)进行了切割。该酶切割后形成的粘性末端写作 。
(3)过程e运用了细胞工程中的 技术;在目的基因的制备过程中,之所以要进行a、b过程,而不在a过程的模板DNA上直接切取目的基因,是因为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省宝鸡市九校高三3月联合检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A.B.C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是( )
A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成。
B.图l中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段。
C.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞。
D.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省文登市高三第二次质检理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列有关叙述正确的是
A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗
D.生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高一第二学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图是某种遗传病的家族谱系,请据图回答(以A、a表示有关基因)
(1)该病是由 性基因控制的。
(2)5号和9号的基因型分别是 和 。
(3)10号基因型是 ,她是杂合体的概率是 。
(4)10号与一个患此病的女性结婚,则不宜生育,因为他们出生病孩的概率为 。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关已分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是:
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异,形态没有差异
D.二者遗传物质相同,遗传信息的执行情况相同
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