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    【题目】细胞的全能性是指（ ）
    A.细胞的增殖
    B.细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多
    C.已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
    D.细胞分化后形成不同的细胞和组织

    【答案】C
    【解析】解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．故选：C．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞分化的基础和实质和植物细胞的全能性及应用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，产生不同的细胞类群差异的过程；细胞分化是基因选择性表达的结果；植物细胞具全能性，植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述不正确的是（ ）

    A.酶是活细胞产生的B.酶具有高效性和专一性

    C.绝大多数酶是蛋白质D.酶能升高化学反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某绿色植物的根系发达，可保持水土并可入药，科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响，将结果绘制成图甲；图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响（假设呼吸速率只受温度影响），请分析回答以下问题：

    （1）图甲中，温度为______时光合速率等于呼吸速率；CD段内随温度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不变”或“减小”），A、B、C、D中______点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

    （2）据图甲可知，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_________________。

    据乙图分析，该植物最大实际光合速率（用氧气释放量的相对值表示）为____________。经测定，图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线______代表C5含量，判断依据是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为 A，隐性基因为 a；乙病显性基因为 B，隐性基因为 b。据查Ⅰ-1 体内不含乙病的致病基因。

    （1）甲病的遗传方式为_____；乙病的遗传方式为_____。

    （2）Ⅰ-1 的基因型是_____，Ⅰ-2 能产生_____种卵细胞。

    （3）Ⅱ-7 和Ⅱ-8 婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是_____。

    （4）若Ⅱ-7 和Ⅱ-8 生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是_____。

    （5）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法错误的是 （ ）

    A. 一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团

    B. 用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割

    C. 图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，不能使用EcoRⅠ

    D. 为了获取重组质粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外源DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合作用过程的图解，请依据图完成下面问题。

    （1）图中②是_____；图中③是________；图中⑤是_______；⑥是________；⑦是__________。

    （2）I是_____阶段，此阶段是在叶绿体的__________中进行的。II是______阶段，此阶段是在叶绿体的__________中进行的。

    （3）图中V过程叫_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某高等植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图完成下面问题。

    （1）就一个完整的细胞周期来说，图中还缺少处于________期的细胞简图。

    （2）A所示的细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有_______条染色体，有____条染色单体，染色体上有_____个DNA分子。

    （3）图B细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有____条染色单体。

    （4）D图细胞中央出现的结构是_________，它会由细胞的中央向四周扩展。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下图分析下列说法正确的是

    A．若判断甲是否进行有氧呼吸，依据的是细胞中是否含有结构①

    B．若判断乙是否为植物细胞，不能仅依据细胞中是否含有结构②

    C．用电子显微镜观察，不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

    D．根据细胞是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真梭生物、原核生物两种生物类群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某农业生态系统模式图。

    据图回答下列问题：

    (1)生活垃圾中的蚯蚓、细菌和真菌属于分解者，作用是______________________。

    (2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即___________。

    (3)该农田如果没有人的管理，农田很快长满杂草，此为___________演替，抵抗力稳定性变___________(强/弱)

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