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    关于过敏反应的叙述中正确的是（ ）

    A．过敏反应是免疫功能过弱导致的

    B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应

    C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应

    D．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期1月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）

    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B．胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C．未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D．胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“物种多样性及其保护”叙述，正确的是（ ）

    A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性

    B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接价值

    C．保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系

    D．生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是

    A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

    B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

    C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜b=a＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了

    D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型为（ ）

    年龄期

    个体数

    甲

    乙

    丙

    幼年期

    600

    400

    200

    成年期

    400

    400

    400

    老年期

    200

    400

    600

    A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

    B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

    C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

    D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

    （1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。

    （2）由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0．5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 种培养基。

    （3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：

    ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。

    ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

    B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

    C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

    D．细胞5属于保留分裂能力的细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    对常春藤1年生幼苗进行控光试验，其对光的生理响应和生理生态适应性研究的部分数据见下表（叶绿素质量分数为单位叶片鲜重中叶绿素的含量）。

    处理

    净光合

    速率

    呼吸

    速率

    叶绿素A质量分数

    叶绿素B质量分数

    （μmol/m2s）

    （mg/g）

    全光照（Ck）

    4．6

    1．5

    0．82

    0．38

    全光照的68%-75%（S1）

    2．2

    1．4

    1．22

    0．57

    全光照的40%-49%（S2）

    1．2

    1．3

    1．20

    0．59

    全光照的10%-21%（S3）

    3．4

    0．9

    2．10

    0．85

    （1）本实验对照组的光合速率是________μmol/m2s，它的净光合速率最大，其主要原因是__________。

    （2）与S1相比，S2条件下，常春藤积累的有机物的量________，主要原因是光反应提供的________(填中文名称)的量减少，光合速率下降。

    （3）S3条件下，常春藤积累的有机物较S2多，可能原因是__________，其生物学意义在于____________。

    （4）与Ck比较，S3的呼吸速率减小，其可能原因是______________。

    （5）叶绿体色素是光合作用中光能的“捕获器”，下列选项正确的是（ ）（多选）

    A．四种叶绿体色素都能吸收传递转化光能

    B．捕获光能的色素中含量最多的是叶绿素B

    C．叶绿体色素具有选择吸收光谱的特性

    D．一般情况下，绿色植物中叶绿素含量较类胡萝卜素多

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是

    A．C1、C2可能是C4的子细胞

    B．C2、C3不一定是C4的子细胞

    C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中

    D．C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：2

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