A. | 从生态系统成分分析,该昆虫属于次级消费者 | |
B. | 甲图曲线表明昆虫与该病毒之间的关系是互利共生 | |
C. | 乙图中通过①储存的能量,一部分流向下一个营养级,一部分用于自身呼吸消耗 | |
D. | 据该研究成果,在家蚕养殖上应注意合理控制家蚕种群的养殖密度 |
分析 分析图甲可知,该昆虫与该病毒的数量变化不一致,它们之间的关系不是互利共生,应为寄生关系.图乙所示为生态系统的能量流动,通过①储存的能量,一部分流向下一个营养级,一部分通过遗体残骸被分解者分解利用,呼吸作用消耗的能量应该是通过②途径散失的.
解答 解:A、该昆虫为植食性昆虫,所以从生态系统成分分析,该昆虫属于初级消费者,A错误;
B、该昆虫与该病毒之间是寄生关系,B错误;
C、乙图中通过①储存的能量,一部分流向下一个营养级,一部分通过遗体残骸被分解者分解利用,C错误;
D、在家蚕养殖上应注意合理控制家蚕种群的养殖密度,以降低病毒的感染率,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点种群的数量变化以及生态系统的能量流动,主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
药物浓度 | 腹水癌细胞 | 肝细胞(正常组织细胞) | |||
耗氧量(μg/mL) | 抑制率(%) | 耗氧量(μg/mL) | 抑制率(%) | ||
对照 | 197.2 | / | 133.9 | / | |
大黄素 | 25 | 85.3 | 56.5 | 115.6 | 14.8 |
50 | 55.1 | 63.6 | 101.7 | 17.9 | |
75 | 49.3 | 70.6 | 99.5 | 18.1 | |
大黄酸 | 25 | 95.3 | 47.1 | 97.5 | 21.2 |
50 | 69.3 | 53.2 | 89.2 | 25.0 | |
75 | 54.3 | 59.1 | 86.7 | 28.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成经过了漫长的共同进化过程 | |
B. | 引进外来生物,一定可以增加当地的生物多样性 | |
C. | 从裸岩到森林演替过程中,物种多样性不改变 | |
D. | 保护生物多样性就是保护生物多种多样的基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数占73%左右,而在岩石圈中,其质量分数还不到1%,这个事实说明
A.生物界与非生物界具有统一性
B.生物界与非生物界具有差异性
C.化学元素在自然界中都可以找到
D.生物界具有特殊性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下表所示,a、b、c、d四种生物最有可能是
细胞结构 | 细胞壁 | 大小 | 核膜 | |
a | 有 | 有 | 较大 | 有 |
b | 有 | 无 | 较大 | 有 |
c | 有 | 有 | 小 | 无 |
d | 无 | 无 | 极小 | 无 |
A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒
C.细菌、动物、植物、病毒 D.动物、植物、细菌、病毒
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
桃的果实成熟时,果肉与果皮黏连的称为黏皮,不黏连的称为离皮;果肉与果核黏连的称为黏核,不黏连的称为离核。已知离皮(A)对黏皮(a)为显性,离核(B)对黏核(b)为显性。现将黏皮、离核的桃(甲)与离皮、黏核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是
A.AABB、aabb B.aaBB、AAbb
C.aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
持续发高热对人体是不利的,下列叙述的原因中错误的是( )
A.循环系统障碍,心跳变慢
B.生理功能紊乱
C.消耗过多的物质和能量
D.易丧失体温调节能力
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