植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气。这一过程包括

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试题分析：植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气的过程属于光合作用过程，该过程包括光反应阶段和暗反应阶段。故选D
考点：本题考查光合作用过程。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

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科目：高中生物 来源： 题型：

在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，这些实验都有逻辑上的严密性和意义，下列叙述不正确的是（）

A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡-----证明了绿色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，从而更新了空气

B．萨克斯把绿色叶片曝光，遮光部分是作为对照处理-----证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

C．恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照射，曝光是作为对照处理-----证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是植物进行光合作用的场所

D．鲁宾和卡门用同位素标记H₂O和CO₂，供绿色植物利用，分析各自放出的氧-----证明光合作用释放的氧全部来自H₂O

科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东佛山市佛山一中高二下学期期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题

植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气。这一过程包括

A．呼吸作用

B．发酵作用

C．光反应阶段

D．暗反应阶段

科目：高中生物 来源：2014届广东佛山市高二下学期期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气。这一过程包括

A．呼吸作用 B．发酵作用 C．光反应阶段 D．暗反应阶段

科目：高中生物 来源：2010年海南省高二下学期期末考试生物（理）试题 题型：选择题

关于光合作用的探究历程，下列叙述不正确的是

A．把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论：绿色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，从而更新了空气

B．把绿叶先在暗处放置几小时，再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后，曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论：绿色叶片的光合作用能产生淀粉

C．把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，以极细光束照射水绵，发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论：氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是植物进行光合作用的场所

D．梅耶根据能量转化与守恒定律，指出植物在进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来

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