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    【题目】下列有关呼吸作用事实及应用描述正确的是

    A. 有氧呼吸依赖于葡糖糖在线粒体中的彻底氧化分解

    B. 水果、蔬菜要放在冰箱和无氧环境下储存效果好

    C. 人体部分肌细胞无氧呼吸产生的CO2通过自由扩散出肌细胞

    D. 为防止萝卜空心，要埋在土里是为了抑制萝卜的呼吸作用

    【答案】D

    【解析】线粒体不能直接利用葡糖糖，葡萄糖需先在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解，A错误；无氧条件下水果、蔬菜会产生有毒害作用的酒精，所以水果、蔬菜要放在冰箱和低氧环境下储存效果好，B错误；人体无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，C错误；为防止萝卜空心，要埋在土里是为了抑制萝卜的呼吸作用，减少有机物的消耗，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“性状分离比的模拟实验”中,所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是(　　)

    选项

    所用材料或实验过程

    模拟内容

    A

    甲、乙两个小桶

    雌、雄配子

    B

    甲、乙两小桶内的球

    D和d配子的比例

    C

    不同彩球的随机组合

    雌雄配子的随机结合

    D

    不同彩球的随机组合

    雌(或雄)配子内D和d的随机结合

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入

    A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉

    C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验可以说明( )

    A. 果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的

    B. 果蝇的突变率与培养温度有关

    C. 果蝇在25 ℃时突变率最高

    D. 果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是

    A. 一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因

    B. 生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传

    C. 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

    D. 基因突变可改变基因库的组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是（ ）

    A. 该图可以表示体液调节的过程

    B. 如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

    C. 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞

    D. 细胞1的分泌物都是蛋白质类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为两个用半透膜（②）制作的渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水：图乙为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验，看到的处于0.32g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞．请据图分析回答下面的问题．

    （1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的相当于图甲中的②（半透膜）．相当于图甲中的a溶液，④处的物质为 ， 这种物质能达到④处是因为 ．
    （2）甲图装置l和装置2中的液面会（上升、下降或不变），当这种变化停止时，②（半透膜）两侧浓度大小是ac（大于，等于或小于）．
    （3）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某溶液浓度，调整后a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述，正确的是

    A. 过敏性鼻炎、荨麻疹属于过敏反应

    B. 吞噬细菌、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

    C. 对癌变细胞的监控和清除体现了免疫系统的防卫功能

    D. 过敏反应和艾滋病都是由机体免疫功能缺陷造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体受到寒冷刺激时，内分泌腺活动的调节示意图。 请据图回答：

    （1）下丘脑内神经元（A 与B ）之间的兴奋传递是通过_________（填结构）来实现的，传递方向是___________（选填“A→B ”或“B→A” ）。

    （2）垂体分泌的C代表_____________激素，D 代表____________激素。

    （3）当血液中激素D 的含量变化增加到一定程度时，又反过来________________（选填“促进”或“抑制”) 下丘脑和垂体分泌相关激素。

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