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    下列关于生态环境保护的说法错误的是

    A. 建立自然保护区可以有效提高被保护生物种群的K值

    B. 引入外来物种一定会导致本地物种多样性锐减

    C. 易地保护能提高出生率，降低死亡率

    D. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三第二次诊断考试模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是

    A. 胰岛素的分泌伴随着ADP的减少

    B. 低温影响细胞吸收小分子或离子的过程

    C. 抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的主动运输

    D. Na+进出突触后膜的跨膜方式均为协助扩散

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述，不正确的是

    A. 喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长

    B. 植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果

    C. 激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动

    D. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省鹰潭市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示下丘脑对内分泌功能的甲、乙、丙三种调节方式。

    回答下列问题：

    （1）在甲模式中，若靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体________激素的分泌，再调节甲状腺激素的分泌，这种调节方式称为____________。

    （2）胰高血糖素的合成和分泌可以通过图中__________模式，其分泌量增加的适宜刺激是______。

    （3）兴奋在A处传递的主要特点是______________________。

    （4）细胞外液渗透压升高可通过乙模式增加_______________的合成和分泌。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省大庆市高三第三次教学质量检测（三模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物—选修1：生物技术实践专题]纤维素酶是将纤维素水解成葡萄糖的一种复合酶，在生物燃料制作、布料处理中起重要作用。图示纤维素酶的相关提取过程，请回答：

    （1）从土壤中获取纤维素分解菌时，应选择______________的环境采集土样。

    （2）筛选纤维素分解菌，可采用_________法。下列关于该培养基制备的叙述错误的有_________（双选）

    A.配制固体培养基时可加入琼脂作为凝固剂

    B.平板冷凝后需倒置的原因是让培养皿盖上的冷凝水充分落入培养基

    C.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

    D.培养基中能够为菌体的生长提供碳源的是淀粉和纤维素粉

    （3）实验时，加入染色剂的方法有两种，方法一是先培养微生物，再加入染色剂，方法二是在_____时就加入染色剂。两种方法中会出现“假阳性反应”的是_________________。

    （4）在对纤维素分解菌进行计数时，为选出菌落数符合要求的平板，常需要在涂布前用______对样品进行稀释。若培养基被杂菌污染，通常会导致统计结果比实际数目____________（填“高”或“低”），为检测培养基是否被污染，可对其进行____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省大庆市高三第三次教学质量检测（三模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构与功能的说法错误的是

    A. 端粒是真核细胞特有的结构，可能与细胞衰老有关

    B. 硝化细菌没有核膜，转录和翻译可以同时进行

    C. 单细胞真核生物可以通过有丝分裂繁殖后代

    D. 水绵没有叶绿体，但可以进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三4月调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某隐性遗传病表现为交叉遗传特点，一对夫妇中女性为该病患者，男性正常。不考虑变异，下列叙述不正确的是

    A. 父母双方均为该患病女性提供了致病基因

    B. 这对夫妇的子代中女儿均正常，儿子均患病

    C. 女儿与正常男性婚配，后代中患者均为男性

    D. 儿子与正常女性婚配，后代中不会出现患者

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试生物模拟试卷一（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是 （ ）

    A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年北京市怀柔区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    等位基因是指

    A. 位于同源染色体的相同位置上的基因

    B. 位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因

    C. 位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因

    D. 位于一条染色体的两条染色单体同一位置上并控制相对性状的基因

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