练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    将果蝇进行诱变处理后，其染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或没发生突变等情况，遗传学家想设计一个方案检测出上述三种情况。
    Ⅰ.检测X染色体上的突变情况
    实验时，将经诱变处理的雄果蝇与野生型纯合雌果蝇交配(B表示红眼基因)，得F1，使F1做单对交配，分别饲养，看F2分离情况。
    P　  ♀XBXB　×　♂X－Y(待测果蝇)
    　　　　      ↓
    F1　　X—XB　×　XBY　单对交配
    　　　　      ↓
    F2　　　XBXB　X－XB　XBY　X—Y
    　　　　♀　　♀　　　♂　　♂
    预期结果和结论：
    (1)若F2中表现型比例为3∶1，则说明____________________________。
    (2)若F2中表现型均为红眼，则说明__________________________。
    (3)若F2中表现型为♀∶♂＝2∶1，则说明_______________________。
    Ⅱ.检测常染色体上的突变情况
    果蝇中有一种翻翅平衡致死系，“翻翅平衡致死系”个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因Cy(翻翅)，这是纯合致死的；另一条2号染色体上有另一显性基因S(星状眼)，也是纯合致死的。
    (1)“翻翅平衡致死系”雌雄个体相互交配，其遗传图解如图所示，请补充完善图解：
    P　　　Cy　＋＋　S　　×　Cy　＋＋　S
    　翻翅星状眼　　　翻翅星状眼
    　　　　　　　↓
    (2)由上述遗传图解，可以得出的结论是___________________________。


    Ⅰ.(1)发生隐性突变　(2)没发生隐性突变　(3)发生隐性致死突变,Ⅱ.(1)如图所示          
    P　　     　Cy　＋＋　S　　×　Cy　＋＋　S
    　       翻翅星状眼　　　翻翅星状眼
    　　　　　　　        ↓
    F1　　　Cy　＋Cy　＋　　 Cy　＋＋　S　　  ＋　S＋　S
    纯合致死　翻翅星状眼　 纯合致死
    (2)“翻翅平衡致死系”的雌雄个体交配，其后代总是翻翅星状眼的个体，能非常稳定地遗传

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    I．将果蝇进行诱变处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。实验时，将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。预期结果和结论：

    （1）___________________________________________________________________。

    （2）___________________________________________________________________。

    （3）___________________________________________________________________。

    Ⅱ.番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：

    实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1

    实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1

    实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1

    实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果

    （1）番茄植株中，致死合子的基因型是______________。

    （2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________或____________种，欲进一步确认，最简便的方法是_________________________________。

    （3）实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。

    （4）实验4产生的子代有四种表现型，理论上其比例应为_____________, 总共有__________种基因型。

    （5）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代的有茸毛红果番茄植株全部自交，所得后代个体出现有茸毛黄果的概率是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考（理综）生物部分 题型：综合题

    I．将果蝇进行诱变处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。实验时，将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。预期结果和结论：
    （1）___________________________________________________________________。
    （2）___________________________________________________________________。
    （3）___________________________________________________________________。
    Ⅱ.番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：
    实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
    实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
    实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
    实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果
    （1）番茄植株中，致死合子的基因型是______________。
    （2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________或____________种，欲进一步确认，最简便的方法是_________________________________。
    （3）实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。
    （4）实验4产生的子代有四种表现型，理论上其比例应为_____________, 总共有__________种基因型。
    （5）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代的有茸毛红果番茄植株全部自交，所得后代个体出现有茸毛黄果的概率是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京东城区示范校高三综合练习（二）（理综）生物部分 题型：综合题

    将果蝇进行诱变处理后，其染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或没发生突变等情况，遗传学家想设计一个方案检测出上述三种情况。

    Ⅰ.检测X染色体上的突变情况

    实验时，将经诱变处理的雄果蝇与野生型纯合雌果蝇交配(B表示红眼基因)，得F1，使F1做单对交配，分别饲养，看F2分离情况。

    P　  ♀XBXB　×　♂X－Y(待测果蝇)

    　　　　      ↓

    F1　　X—XB　×　XBY　单对交配

    　　　　      ↓

    F2　　　XBXB　X－XB　XBY　X—Y

    　 　　　♀　 　♀　　　♂　　♂

    预期结果和结论：

    (1)若F2中表现型比例为3∶1，则说明____________________________。

    (2)若F2中表现型均为红眼，则说明__________________________。

    (3)若F2中表现型为♀∶♂＝2∶1，则说明_______________________。

    Ⅱ.检测常染色体上的突变情况

    果蝇中有一种翻翅平衡致死系，“翻翅平衡致死系”个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因Cy(翻翅)，这是纯合致死的；另一条2号染色体上有另一显性基因S(星状眼)，也是纯合致死的。

    (1)“翻翅平衡致死系”雌雄个体相互交配，其遗传图解如图所示，请补充完善图解：

    P　　　Cy　＋＋　S　　×　Cy　＋＋　S

    　翻翅星状眼　　　翻翅星状眼

    　　　　　　　↓

     

    (2)由上述遗传图解，可以得出的结论是___________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年湖南省生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题 题型：综合题

    回答下列有关遗传学问题：

      I．将果蝇进行诱变处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。实验时，将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。预期结呆和结论：

     

    （1）若F2中表现型为3∶1，且雄性中有隐性突变体，则说明                       。

    （2）若F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体，则说明                       。

    （3）若F2中雌和雄＝2∶1，则说明                                             。

    Ⅱ．母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合母性效应，如右图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题：

    （1）左旋椎实螺的基因型为                 ；右旋椎实螺的基因型为                                     。

      （2）请选择一对具有相对性状的亲本，通过交配，来判断左旋椎实螺是否是纯合子。（要求用遗传图解表示并加以简要说明）

     

     

     

     

     

     

    （3）Fl自交后代全都表现为“右旋螺”，是否符合孟德尔遗传定律？如何再进一步做实验加以验证？

     

     

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案