A、杂交育种 | B、诱变育种 |
C、多倍体育种 | D、单倍体育种 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA、GCG、GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞具有各项生理功能 |
B、已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 |
C、已分化的细胞能恢复到分化前的状态 |
D、已分化的细胞全部能再进一步分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B、它揭示了动植物细胞的多样性 |
C、建立者主要是施莱登和施旺 |
D、它揭示了所有生物都由细胞构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,很多种类还含有P、S |
丁 | C、H、O,很多种类还含有N和P |
A、细胞核中不含甲类化合物 |
B、细胞膜中不含乙类化合物 |
C、细胞质基质中不含丙类化合物 |
D、线粒体中不含丁类化合物 |
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