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下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是(       )

A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长 
B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 
D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素 

A

解析试题分析:达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质,这种物质传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,A错误;詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部,B正确;拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的,C正确;温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为生长素,D正确。
考点:本题考查植物生长素的发现等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气—水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是 (  )

A.人的白细胞 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.鸡的红细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图A 表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图,其中a、c两段表示分裂间期,b、d两段表示分裂期。下列叙述中,正确的是(  )

A.一个细胞周期是指乙→甲的全过程 
B.一个细胞周期可以用b+c表示 
C.c、d两段都要消耗ATP 
D.b段或甲→乙段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果:(   )

A.有利于细胞分裂,但细胞不分化 B.细胞既分裂又分化
C.分化频率高 D.有利分化,但不分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是( )

A.位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B.位于Ⅱ区基因在遗传时,后代男女性状的表现一致
C.位于Ⅲ区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因
D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长;而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后,经过数代培养,最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是(    )。

A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞
B.脾细胞之间形成的融合细胞
C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞
D.脾细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是(    )。

A.花药、胚不能作为组织培养的材料
B.植物细胞具有全能性
C.外植体是指用于培养的植物组织或器官
D.外植体可诱导出愈伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,下列相关叙述中,正确的是(    )。

A.②和③阶段会发生减数分裂
B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(    )。

A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B.愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

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