分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、相对性状中显隐性的判断:(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定.
解答 解:(1)分析题意可知,红果自交后代出现黄果,即发生性状分离,说明红果是显性性状,黄果是隐性性状.
(2)由于后代发生性状分离,因此亲本为杂合子,即基因型为Rr,因此该红果自交后代会出现1RR:2Rr:1rr,即后代表现型比例为红果:黄果=3:1.
故答案为:
(1)红果是显性,黄果是隐性 红果自交后代出现黄果,即发生性状分离.
(2)3:1 亲本中红果为杂合子,杂合子自交后代发生性状分离
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率的计算,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型;掌握基因频率的相关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 | |
C. | 神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能被相应的酶水解 | |
B. | 淀粉是植物细胞内的储能物质,它的基本组成单位是葡萄糖 | |
C. | 构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性 | |
D. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有以核膜为界限的细胞核 | B. | 含有能进行光合作用的色素 | ||
C. | 细胞中没有核糖体 | D. | 遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施肥的同时结合松土,有利于根的有氧呼吸吸 | |
B. | 适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏 | |
C. | 用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖 | |
D. | 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有皮肤冷觉和皮肤温觉感受器 | |
B. | 炎热环境中,体温调节方式为神经-----体液调节 | |
C. | 冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量小于夏天 | |
D. | 汗腺活动加强为的是减少散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可追踪受精卵中蛋白质的变化情况 | B. | 能观察受体在神经突触中的分布 | ||
C. | 可捕捉细胞骨架的动态重构过程 | D. | 能观察埃博拉病毒中核糖体的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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