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    16．图示人体体液免疫过程．当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的细胞及其名称是（　　）
    A．a、T细胞B．b、B细胞C．c、效应T细胞D．d、记忆B细胞

    分析 1、根据题意和图示分析可知：a表示T淋巴细胞，b表示B淋巴细胞，c表示浆细胞，d表示记忆细胞．
    2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

    解答 解：由图示可知，d表示记忆细胞，记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，当机体再次接触相同抗原时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即能迅速增殖分化，产生浆细胞和新的记忆细胞．
    故选：D．

    点评 本题考查的是免疫过程中各细胞功能，对于此类试题，学生应理解各细胞及其功能，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．依据“模拟探究细胞表面积与细胞体积的关系”实验，你认为细胞生长到一定程度时，为保证细胞代谢需要，最好的解决办法是（　　）
    A．消失B．死亡C．分裂D．不再生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家已分离出H7N9病毒（一种RNA病毒）．某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流的抗体，请据图回答有关问题：

    （1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染病毒的人体内的B淋巴细胞，促进d过程的常用诱导剂是聚乙二醇（PEG）（灭活的病毒）．
    （2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成3种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出既能无限增殖又能产生特异性抗体（填特点）的D细胞用于培养．D细胞的名称是杂交瘤细胞（杂交细胞）．
    （3）理论上，注射了该抗体的人群不能长期对禽流感免疫，试分析原因：引起甲流的病毒不断发生变异．
    （4）不同种动物的体细胞融合，相比诱变育种和杂交育种方法，具有目的性强，克服远缘杂交不亲和性（能有效地打破物种的生殖隔离界限）等突出的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中，其共同点是（　　）
    A．都要对实验材料进行染色B．都要使实验材料保持活性
    C．都要用到显微镜D．提高温度都能使实验现象更明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某植物的花有紫色、红色和白色三种性状，且由三对等位基因控制．现有五个纯合品系的紫花（AABBdd）、红花（aaBBdd）、白花甲（aabbdd）、白花乙（aabbDD）和白花丙（aaBBDD）植株若干，四组杂交组合后代的表现型及比例如下：
    杂交1杂交2杂交3杂交4
    请根据杂交实验结果回答：
    （1）该植物花色的遗传符合哪些遗传规律？基因的分离定律和自由组合定律（或基因的自由组合定律）．
    （2）请参照表中白花基因型的书写格式，写出以上杂交过程中紫花和红花的基因型．
    表现型白花紫花红花
    基因型aabbdd
    A_bbdd
    _D_    		A_B_ddaaB_dd
    （3）在杂交3中，F2白花植株的基因型共有7种，出现概率最高的基因型是aaBbDd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是对不同鼠种的毛色及尾长性状的遗传进行研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题：
    （1）甲种鼠的一个自然种群，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$．
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．
    已知基因A控制酶1合成，基因B控制酶2合成，基因b控制酶3合成（基因B抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有3种；两只青色鼠交配，子代只有黄色和青色，且比例为1：6，则该子代黄色鼠的基因型是aaBB．让多只基因型为AaBb的成年鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=2：9：3．
    （3）丙种鼠的一个自然种群（各种性状的雌雄鼠具有）中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．
    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，可以采取的方法是：将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，观察子代是否发生性状分离．
    ②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交亲本组合是♀黑色×♂褐色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体上的基因都可以控制性别
    B．性染色体只存在生殖细胞中
    C．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
    D．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是（　　）
    A．若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$
    B．若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子
    C．该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传
    D．若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细胞含8条染色体，每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续进行有丝分裂，在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体

    A．第1次 B．第2次

    C．第3次 D．第4次

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