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    1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是 ( )

     

     

    D

    【解析】

    试题分析：HIV是一种RNA病毒，也是一种逆转录病毒，RNA逆转录形成的DNA整合到人的DNA中，随人的DNA的复制和表达而复制和表达，选D。

    考点：本题考查基因表达相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是

    ①具有双层膜；②转化能量；③产生氧气；④水作为生理功能的一种原料；

    ⑤含有DNA； ⑥内部含有酶； ⑦分解有机物，释放能量

    A．①②④⑤⑥　 B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥⑦

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    现用体重等方面大体相同的三组兔子的体内，将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A.B.C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射；向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水，下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是 （ ）

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ）

    A.顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制

    B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

    C.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能进行极性运输。

    D.温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是（ ）

    A．生长素对水稻根生长的作用有两重性

    B．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

    C．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

    D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是（ ）

    A．DNA→RNA→氨基酸

    B．内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜

    C．性激素→下丘脑；性激素→垂体

    D．生长素→果实发育；生长素→发芽

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（ ）

    A．植物的向光性

    B．生长素用作除草剂

    C．生长素集中在生长旺盛的部位

    D．生长素促进插条生根

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物界既有统一性又有差异性。噬菌体、蓝藻、酵母菌和人类这几种生物在以下哪个结构层次上统一起来（ ）

    A．分子　　　 B．细胞 C．个体 D．种群

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    翻译和DNA复制的原料分别是

    A.核糖核苷酸和脱氧核苷酸 B.氨基酸和脱氧核苷酸

    C.均为核苷酸 D.均为氨基酸

     

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