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如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点(A点位于乙电流表接头的中间位置)以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是(  )
A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B、甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C、甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D、甲发生两次方向相同的偏转,乙不偏转
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:神经冲动在神经纤维上的传导可以是双向的,而在两个神经元之间的传导只能是单向的.因此A点刺激产生的兴奋可以传导到左侧神经元,使甲电流计发生两次偏转;但A点位于乙电流计的中央,所以指针不偏转.
解答: 解:甲电流表跨两个神经元,乙电流表连接在同一条神经纤维上.当刺激A点,产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导,则甲电流表的右侧导线所在膜电荷分布为外负内正时,右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负,有电位差导致甲发生一次偏转;当兴奋传到左侧神经元后,甲电流表的左侧导线所在膜电荷分布为外负内正时,右侧导线所在的神经纤维的膜电荷恢复为外正内负,有电位差导致甲又发生一次方向相反的偏转.由于A点位于乙电流表的两侧导线的中央,又神经冲动在神经纤维上的传导可以是双向的,乙不发生偏转.
故选:B.
点评:本题考查兴奋在神经纤维上的传导及兴奋在神经元间的传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟,但家庭的其他成员均不患病,他们的子女患病的概率为(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生理活动的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有差异,进而导致细胞的形态和功能各不相同
B、细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义
C、细胞分裂伴随个体发育的整个过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D、细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现是(  )
A、细胞形态、结构和功能上发生变化
B、新陈代谢速率减慢
C、遗传物质和细胞功能发生改变
D、细胞膜通透性改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞核内从DNA中的 …A-T-G-C …转录成RNA中的 …U-A-C-G …这一具体过程中共有核苷酸(  )
A、2种B、4种C、5种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内,扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中.一段时间后,从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中,各滴入不同的试剂进行相应的检测,最可能观察到(  )
A、滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色
B、滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀
C、滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色
D、滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

地衣是自然界常见的生物,以下关于地衣的叙述正确的是(  )
A、地衣比苔藓有更强的适应性,所以在初生演替中先是地衣阶段,然后才是苔藓阶段
B、地衣是两种生物的共生体,是生物与生物之间共同进化的结果
C、地衣中真菌以藻类的有机物为营养来源,两者形成寄生关系
D、地衣在生态系统中只属于生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中物质运输途径的相关叙述错误的是(  )
A、吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B、叶绿体中的ADP:叶绿体的基质→叶绿体的基粒
C、分泌蛋白:核糖体→内质网→高尔基体
D、合成的DNA 聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入少许且等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置进行实验.测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入如下U形管中.开始时液面相平,一段时间后,A、B液面现象及其原因是(  )
A、A、B液面平齐,因为生成的CaCO3质量相等,分解的葡萄糖也应该相等
B、A液面高于B,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大
C、A液面低于B,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小
D、A液面低于B,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大

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