练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ）

    A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

    B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

    C. 生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分

    D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

    【答案】C

    【解析】

    每种生物在不同的食物链中会处于不同的营养级，动物多数是消费者，但像屎壳螂等属于分解者。细菌中多数是分解者，但硝化细菌属于生产者。

    同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级，A错误；动物并不都属于消费者，少数动物属于分解者，如蛆、秃鹫等，B错误；自养生物都是生产者，是生态系统的基石，C正确；细菌不都属于分解者，如硝化细菌是生产者，D错误；故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图。请据图回答：

    （1）寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m运输到垂体，促使垂体分泌_______（填激素名称）运输到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，该过程体现了甲状腺激素分泌的___________调节机制。

    （2）手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中激素p浓度应______（上升、下降），神经细胞B分泌的激素n应能_______（抑制、促进）垂体细胞的分泌。

    （3）电刺激神经细胞C时，会引起C中_____与突触前膜融合，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加，该过程______（属于、不属于）反射。若持续电刺激神经细胞C一定时间，图中激素_______（填字母）浓度会降低。

    （4）通过上图可知，人体对甲状腺的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节。原因是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）如图表示叶绿体色素吸收光能的情况．据图分析，以下说法正确的是

    A. 在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，可以大量增加空气中的氧气浓度

    B. 叶绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同

    C. 土壤中缺乏镁时，420nm～470nm左右波长的光的利用量显著减少

    D. 由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的叙述，错误的是

    A.DNA主要存在于细胞核内

    B.细胞核是细胞代谢和遗传的中心

    C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所

    D.在光镜下观察细胞，最容易注意到细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，据图回答:

    （1）图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为____，合成物质①的场所是 ____(填图A中的序号）。

    （2）图A中物质② 为_______，作用是_____。

    （3）图B表示转录的过程，需要的酶为________，由6形成的核苷酸的名称是_____，与图A过程相比，图B转录过程特有的碱基配对的方式为_____________。

    （4）若图B的DNA模板链有300个碱基，则由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________个碱基。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组利用图1装置在25℃（光合作用最适温度）下培养番茄幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的02释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。图3是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图，图4是该小组用红光和蓝光处理植株后，植物表皮气孔的开放情况。请回答下列问题：

    （1）图1实验中无色透明玻璃钟罩的作用是____________________________________。

    （2）若在配制完全营养液时，忘记加入MgS04，采用该植物的叶片进行叶绿体色素的提取和分离，发现滤纸条上色素带的变化是__________________________。

    （3）利用根毛区细胞和完全培养液不能观察到质壁分离，分析其原因是_____________。

    （4）图2中在t0～t1之间番茄幼苗可能产生二氧化碳的场所是_____________________，t3～t4之间限制光合作用速率的环境因素是_____________。

    （5）将图3中保卫细胞去除细胞壁后制成原生质体，将其置于等渗悬浮液中，经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降，说明蓝光能促进原生质体将H+运出细胞，进而促进K+进入保卫细胞，使气孔开放。请分析气孔开放的原因：__________________________。

    （6）光照影响保卫细胞的气孔开放。图4中A曲线是在饱和红光照射下（此时光合作用速率达到最大）测得的气孔开度。B曲线是在饱和红光的前提下，添加蓝光照射测得的结果。A、B两曲线所示结果说明_________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞器不具膜结构的是

    A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.中心体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于

    A. 肌细胞形状不同 B. 在人体的分布部位不同

    C. 控制它们运动的神经不同 D. 构成肌细胞的蛋白质分子结构不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，通常自由水和结合水的比值

    A.升高B.降低C.无变化D.呈波动性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案