A. | H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量 | |
B. | 应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验 | |
C. | 一段时间后气体量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量减少 | |
D. | 如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快 |
分析 分析实验装置图:H2O2是底物,新鲜土豆片中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶能催化H2O2的水解,产生氧气和水,所以产生的气泡是氧气,且气泡产生速率代表了化学反应的速率.新鲜土豆片数量越大,酶浓度越高,化学反应速率越快.
1、无关变量是对实验有影响,但是不是本实验所探究的量,如本实验中的H2O2溶液的浓度、H2O2的量、温度等.
解答 解:A、根据实验目的可知,本实验的自变量是H2O2酶的有无,因变量是H2O2的分解速率,因此其他变量为无关变量,A正确;
B、本实验的自变量是H2O2酶的有无、酶在高温下失活,应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验,B正确;
C、一段时间后气体不再增加的原因是H2O2完全分解,C错误;
D、土豆片改为土豆研磨液后细胞破裂释放出H2O2酶更有利于发应进行,因此如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快,D正确.
故选:C.
点评 本题结合实验装置图,考查探究影响酶活性的因素,首先要求考生明确新鲜土豆片含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢水解;其次要求考生根据实验装置图,结合实验设计应遵循的原则,对A选项作出正确的判断;还要求考生掌握影响酶促反应速率的因素,特别是酶浓度对酶促反应速率的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞与靶细胞之间 | B. | 乙肝抗体与乙肝病毒之间 | ||
C. | 相邻的高等植物细胞之间 | D. | 甲状腺细胞与肌细胞之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S基因中有5种碱基、8种核苷酸 | |
B. | S基因在表达时,两条链均做模板 | |
C. | 基因在果蝇的细胞核内,遵循遗传定律 | |
D. | 复制过程中解旋酶作用于a点所示的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物向光性的实验中,测得向光侧的生长素浓度为f,只要背光侧的生长素浓度范围大于f小于2f | |
B. | 除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长 | |
C. | 植物向地性的实验中,测得根的近地侧生长素浓度为g,则远地侧生长素浓度可能为2f | |
D. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素通过促进细胞伸长使植株增高 | |
B. | 使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身 | |
C. | 赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病 | |
D. | 上述实验还不能证明赤霉素是植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是真核细胞遗传信息库 | |
B. | 细胞核是真核细胞代谢控制中心 | |
C. | 细胞核是真核细胞遗传控制中心 | |
D. | 细胞核是真核细胞新陈代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给小麦叶片提供C18O2,小麦根细胞中会产生含的18O酒精 | |
B. | 用35S、32P分别标记噬菌体的实验,证明了 DNA是遗传物质 | |
C. | 给小麦提供18O标记的CO2,验证CO2是光合作用的原料 | |
D. | 哺乳动物吸入18O2后,产生的二氧化碳可能含18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对酵母菌进行计数通常采用抽样检查的方法 | |
B. | 酵母菌密度过大时,可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释 | |
C. | 制片前要轻轻振荡试管,否则实验数据会偏大 | |
D. | 制成装片后应立即将计数板放在载物台中央进行观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离是新物种形成的必要条件 | |
B. | 长时间的地理隔离必然导致生殖隔离 | |
C. | 新物种的形成必需经过地理隔离 | |
D. | 东北虎和华南虎之间存在生殖隔离 |
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