科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中核糖体移动的方向是从下到上 |
B、图中RNA聚合酶移动的方向是从右向左 |
C、多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 |
D、该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前期或后期 |
B、中期或末期 |
C、前期或中期 |
D、后期或末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 | 第一次加入物 | 第二次加入物 | 第三次加入物 | 水浴加热 | 颜色变化 |
1号 | 2mL苹果汁 | 0.5mL 0.05g/mLCuSO4溶液 | 0.5mL 0.1g/mL NaOH溶液 | 水浴加热 | |
2号 | 2mL苹果汁 | A | B | 水浴加热 | |
3号 | 2mL苹果汁 | C | 水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为需氧呼吸强度,b为厌氧呼吸强度 |
B、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用 |
C、若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
D、若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、①④⑤ |
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