温度/℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
时间/min | 860 | 120 | 90 | 40 | 29 | 22 | 15 | 20 | 80 |
A. | 酶的活性受时间控制 | B. | 温度越高酶活性越强 | ||
C. | 10℃时细菌繁殖最快 | D. | 低温可抑制细菌繁殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示一个生物群落 | |
B. | 在该图所有生物中C种群的数量最多 | |
C. | 阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构 | |
D. | 若C种群灭绝,则E种群数量短时间内可能增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜膨大剂是一种植物激素,从其能推断应该属于生长素的一种 | |
B. | 过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快 | |
C. | 将生长素类似物涂在二倍体西瓜受精的子房壁上,能得到无籽西瓜 | |
D. | 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进果实的成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网与脂质的合成有关 | |
B. | 中心体不存在于水稻细胞中 | |
C. | 液泡与植物细胞的渗透吸水有关 | |
D. | 线粒体内膜扩展了捕获光能的膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 | |
B. | 代谢废物完全由③过程排出 | |
C. | O2从红细胞进入组织细胞中的运输方式是协助扩散 | |
D. | 内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、液泡、中心体 | B. | 核糖体、细胞核、高尔基体 | ||
C. | 细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 | D. | 核糖体、内质网、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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