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在一个阳光和水充足的小岛上,各种植物生长茂盛。有树上飞跃的小型益鸟、猫头鹰,有鼠、蛇及蛙等动物在活动。还有许多昆虫、真菌和腐朽的动植物残体。根据以上描述回答下面的问题。

(1)

这个小岛能否构成一个生态系统?请说明理由。

(2)

小型益鸟是第________营养级。

(3)

在岛上的食物网中,如以相同的植物为食,其中最短的食物链是________。

(4)

在这个小岛上的分解者是________,其作用是________。

答案:1.营腐生生活的细菌和真菌,将复杂的有机物分解为简单的无机物;2.三;3.草→鼠→猫头鹰;4.营腐生生活的细菌和真菌,将复杂的有机物分解为简单的无机物;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:043

在一个阳光和水充足的小岛上,各种植物生长茂盛。有树上飞跃的小型益鸟、猫头鹰,有鼠、蛇及蛙等动物在活动。还有许多昆虫、真菌和腐朽的动植物残体。根据以上描述回答下面的问题。

(1)这个小岛能否构成一个生态系统?请说明理由。

(2)小型益鸟是第__________营养级。

(3)在岛上的食物网中,如以相同的植物为食,其中最短的食物链是_____________。

(4)在这个小岛上的分解者是_____________,其作用是_____________。

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

在一个阳光和水充足的小岛上,各种植物生长茂盛。有树上飞跃的小型益鸟、猫头鹰,有鼠、蛇及蛙等动物在活动。还有许多昆虫、真菌和腐朽的动植物残体。根据以上描述回答下面的问题。

(1)这个小岛能否构成一个生态系统?请说明理由。

(2)小型益鸟是第__________营养级。

(3)在岛上的食物网中,如以相同的植物为食,其中最短的食物链是_____________。

(4)在这个小岛上的分解者是_____________,其作用是_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

探究不同因素对生态系统的影响:

生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位,为验证其重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下,进行了如下实验设计。

(一)  实验过程如图所示:

取同样形状同样体积的锥形瓶三个分别标记为1、2、3号,1、2号加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼、2、3中加入等量的金鱼藻,用橡胶塞塞紧。然后放在阳光下。记录结果如下表所示。

 

瓶  号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

瓶中金鱼生存的时间(周)

3

11

25

 

 

 

 

(1)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有              

(2)2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说

      是生态系统成分中不可缺少的。

(3)         两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

(4)据测定,3号中的生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2 ,而在光照充足的条件下,每小时释放出96mg的O2,则经过8小时光照可积累葡萄糖      mg。

(5)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡,其主要原因是            

(二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响   

方法步骤:

第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与  号锥形瓶作对照

第二步:                                

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间

推测最可能的实验结果                                 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09九江一中第一次月考)某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验:在①和②两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是

花 盆

阳光

温度

向阳处

28℃

充足

暗室

35℃

充足

  

A.两个花盆都应放在向阳处              B. 两个花盆的温度都应维持在35℃

C.①花盆应在28℃,②花盆应在35℃      D. 两个花盆都应放在暗室中

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