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    果蝇中与翅有关的基因位于常染色体上。在一批纯合野生正常翅（hhRR）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中，由于某些因素刺激，可能重新恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H重新变成h，则称为真回复体；若是体内另外一对基因RR变为rr，从而抑制基因H的表达，则称为假回复体。请分析回答：

    （1）毛翅果蝇的基因型可能为                            。

    （2）现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体，为了确定其基因型，可以让其与表现型

    为           的纯合果蝇杂交。若杂交后代为           ，则这批果蝇为真回复体，若杂交后代表现为            ，则这批果蝇为假回复体。

    （3）若实验结果表明这批果蝇为假回复体，想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上，你该如何设计杂交试验？请补全实验步骤。

    第一步：让假回复体果蝇与野生正常翅果蝇杂交，得到F1代；

    第二步：                                                   

    若上述两对基因分别位于两对同源染色体上，你应该看到的现象为                  。

     

    【答案】

    （（1）HhRR  HhRr  HHRR  HHRr

    （2）野生正常翅    正常翅    毛翅 （或假回复体  毛翅   正常翅）

    （3）第二步：F1雌雄果蝇杂交，产生F2代（2分），观察统计F2表现型（2分） 

    现象：F2代毛翅与正常翅比例为9:7

    【解析】略

     

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    (1)假设：

    ________________________________________________________________________。

    (2)简要叙述验证过程及结果：

    ________________________________________________________________________。

    (3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)

    (4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

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    科目：高中生物 来源：2011届辽宁省沈阳二中高三第四次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

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    （1）毛翅果蝇的基因型可能为                           。
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    为          的纯合果蝇杂交。若杂交后代为          ，则这批果蝇为真回复体，若杂交后代表现为           ，则这批果蝇为假回复体。
    （3）若实验结果表明这批果蝇为假回复体，想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上，你该如何设计杂交试验？请补全实验步骤。
    第一步：让假回复体果蝇与野生正常翅果蝇杂交，得到F1代；
    第二步：                                                   
    若上述两对基因分别位于两对同源染色体上，你应该看到的现象为                 。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第四章基因的表达 题型：综合题

    科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃的下培养皆为长翅，35℃条件下处理6～24 h后培养得到残翅(已知野生果蝇皆为长翅)。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假设，并进一步设计实验验证你的假设。
    (1)假设：
    ________________________________________________________________________。
    (2)简要叙述验证过程及结果：
    ________________________________________________________________________。
    (3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)
    (4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修二第四章基因的表达 题型：综合题

    科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃的下培养皆为长翅，35℃条件下处理6～24 h后培养得到残翅(已知野生果蝇皆为长翅)。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假设，并进一步设计实验验证你的假设。

    (1)假设：

    ________________________________________________________________________。

    (2)简要叙述验证过程及结果：

    ________________________________________________________________________。

    (3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)

    (4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

     

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