练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图为光合作用过程的图解（I、II表示场所，a、b表示物质）。有关分析正确的是 （ ）

    A. 物质a表示[H]（NADPH）和ATP

    B. I处反应需C5参与

    C. II表示叶绿体基质

    D. I、II处均含有光合色素

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加
    ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　
    ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
    ④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素　
    ⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温．
    A．①②③B．①②④C．①④⑤D．③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是（ ）

    A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化

    B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素

    C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解

    D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1944年，美国科学家艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验（如下图所示）说明了（ ）

    A. RNA是遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质

    C. DNA是遗传物质 D. 核苷酸是遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是（ ）

    A．43% B．48% C．52% D．57%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点是（ ）

    A．合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体

    B．合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的

    C．控制合成蛋白质是在细胞核内进行转录

    D．分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河南师范大学附属中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

    回答下列问题：

    （1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为____________。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用___________的方法。②代表的过程是__________。

    （2）经过多次传代后，供体细胞中__________的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

    （3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是__________。

    （4）与克隆羊“多莉”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在微生物的培养中下列说法不正确的是

    A．培养基、手、接种针和超净工作台都需要使用恰当方式进行灭菌处理

    B．设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响

    C．某一稀释度的3个平板的菌落数依次为M1、M2、M3，以M2作为该样品菌落估计值

    D．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快．为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天．表是他们进行相关探究实验所得到的结果：（单位：×106个/mL）
    温度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
    0h24h48h72h96h120h144h168h
    151.23.03.84.64.03.22.82.5
    201.25.05.34.22.11.20.80.6
    251.25.25.64.62.91.00.60.2
    301.24.95.54.82.21.30.70.5
    351.21.51.82.02.21.30.80.6
    请据表分析回答下列问题：
    （1）实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为抽样检测法．
    （2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃．
    （3）每次计数时，都应将培养瓶中的培养液摇匀后再取样，培养后期由于菌体数量过多，可将样液稀释后再计数．在计数时，按以下顺序操作BAC（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
    A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘  B．盖玻片盖放在计数室上   C．多余培养液用滤纸吸去
    （4）为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的培养液的营养物质种类和浓度、pH等无关变量（至少两点）．同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将减少（选填“增加”、“减少”或“保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将增加（选填“增加”、“减小”或“保持不变”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案