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在培养酵母菌的瓶内测得消耗葡萄糖的摩尔数与产生酒精的摩尔数之比是2:3,由此,可以估计出氧气的消耗量与二氧化碳的发生量之比为(  )
A、1:2B、2:3
C、3:4D、1:1
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程.
酵母菌为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).无氧呼吸的总反应式:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答: 解:ABCD、由无氧呼吸的反应式可知,酵母菌消耗葡萄糖的量与产生的酒精(或CO2)的量之比是1:2(2:4),而图中信息显示的比是2:3,说明此时有部分(
1
4
)葡萄糖被酵母菌用于有氧呼吸.据有氧呼吸的反应式知葡萄糖的消耗量:氧气的消耗量:CO2产生量=1:6:6,则整个过程中氧气的消耗量:CO2产生量=3:(3+3)=1:2,A正确;BCD错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据你所学的生物知识判断各图中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列对于蓝藻的描述,不正确的是(  )
A、颤藻、念珠藻和衣藻属于蓝藻
B、蓝藻在分类学上是一个“门”
C、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物
D、蓝藻细胞中没有染色体

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为了验证基因的分离定律,甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比.
甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占
1
8
.乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占
1
4

(1)用简图表示两组同学共同的实验过程(请写遗传图解).
(2)请预测该实验中F2的表现型及比例:
 

(3)在图中选出甲乙两组在用亲本杂交时的授粉过程. 甲组:
 
,乙组:
 

(4)为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育,还是来自受精胚珠的发育,
请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料,通过有性杂交的方法予以判断.
A.简要的实验步骤:把纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,进行相互授粉,测定各植株上所结籽粒的口味.
B.实验预期结果及相应的结论分别是:①
 
 

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在一个品种的兔子中,复等位基因控制皮毛的颜色并具有如下的显隐性关系:C(深浅环纹)>cch(栗色)>ch>(喜马拉雅色)>c(白化).一次在深浅环纹兔和喜马拉雅色兔的交配后产生了50%的深浅环纹和50%喜马拉雅色的后代.以下哪组交配会产生这一结果(  )
Ⅰ. Cch×chch Ⅱ. Cc×chcⅢ. Cch×chcⅣ. Cc×chch
A、Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
B、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
C、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

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美国研究人员对80名患有耳朵炎症的儿童分别采用注射抗生素和口服抗生素治疗.结果显示,注射抗生素的病人,痊愈的时间要比口服抗生素的病人快3天至5天,而且治愈率达85%,而口服抗生素的治愈率为59%.以下叙述正确的是(  )
A、该项研究采用的科学方法是调查法
B、该项研究的结论是注射抗生素比口服抗生素更有效
C、研究结果表明,口服抗生素会因为消化作用而失效
D、该项研究中实验对象被分为两组,每组40人

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通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限,培养单倍体苗所用的花药应取自于(  )
A、某一优良品种
B、被确定为父本的植株
C、F1
D、F2

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在食物(养料)充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下,种群数量增长曲线为如图所示的(  )
A、
B、
C、
D、

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农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度,常采用在田间施放人工合成的性引诱剂干扰的方法来治理,此种治理方法主要目的是(  )
A、改变昆虫性别比例
B、降低昆虫的出生率
C、增加昆虫的死亡率
D、改变昆虫的年龄组成

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