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3.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因控制的.刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图所示).果蝇的性别常常需要通过眼色来识别.
(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传:
①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有XbYB、XbYb
②现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是XBXb、XbYB
③有一只XXY的截毛果蝇,分析其变异的原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的.那么,其双亲的基因型是XBXb、XBYb或XbYb
(2)种群中有各种性状的雌果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR.Y),要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择白眼截毛雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现.
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB
②如果子代若子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型为XRBYb
③如果子代若子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则该雄果蝇的基因型为XRbYB

分析 分析题图:果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性,即伴X染色体遗传.

解答 解:(1)①果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外,还有XbYB、XbYb
②现将两只刚毛果蝇杂交(XBX_×XBY_或X_YB),子代中出现截毛雌果蝇(XbXb),由此可知,这两只果蝇的基因型是XBXb和XbYB
③现有一只XXY的截毛果蝇(XbXbYb)是由两只刚毛果蝇杂交产生的,父本的基因型肯定是XBYb,已知只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体分配异常造成,说明是XbXb的卵细胞和Yb的精子结合形成的,则母亲的基因型是XBXb
(2)判定红眼刚毛雄果蝇(XR-Y-)的基因型,应选择表现型为截毛白眼(XrbXb)的雌果蝇与该雄果蝇交配,后代基因型:X-RXrb、X-RXb、XrbY-、XbY-.由于红眼刚毛雄果蝇(XR-Y-)的基因型有三种可能:XRBYB、XRBYb、XRbYB,分别按每种可能推出后代基因型与表现型,然后再组织答案.即:
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB
②如果子代红眼果蝇均为刚毛,白眼果蝇均为截毛,则该果蝇基因型为XRBYb
③如果子代红眼果蝇均为截毛,白眼果蝇均为刚毛,则该果蝇基因型为XRbYB
故答案为:
(1)①XbYB、XbYb ②XBXb、XbYB ③XBXb、XBYb或XbYb 
(2)白眼截毛
②若子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型为XRBYb
③若子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则该雄果蝇的基因型为XRbYB

点评 本题结合图解,考查伴性遗传病,要求考生识记伴性遗传概念,掌握几种伴性遗传方式及相应的特点,能结合图中及题中信息答题;同时还要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能分析XbXbYb个体形成的原因.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关.毛色色素的产生必须有基因A存在,能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色,不产生色素的个体毛色呈白色.基因B使家鼠毛色呈黑色,而该基因为b时,家鼠的毛色为黄色.现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交,后代中黑毛都是雌性,黄毛都是雄性.请回答下列问题.
(1)等位基因A、a位于常染色体上,等位基因B、b位于X染色体上.
(2)亲本黄毛雌性家鼠的基因型是AAXbXb.让F1雌雄鼠杂交得到F2,则F2中黄毛雌家鼠的概率是$\frac{3}{16}$,白毛家鼠的基因型有4种.
(3)现有杂合黑毛雄家鼠一只,利用测交来验证自由组合定律,请用遗传图解表示.
(4)经研究发现,在家鼠存在等位基因A、a的染色体上还有一对控制眼色的基因D、d,如图是某家鼠体细胞的1、2号染色体及其上的基因的关系图,请分析回答①②小题.
①该家鼠的基因型为AaDdXBXB
②若不考虑染色体片段交换的情况下,该家鼠通过减数分裂能产生2种基因型的配子.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线;图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。

(1)图1曲线表示 的数量变化,B点后的细胞名称是

(2)图2中,细胞 处于图1中的OB段(不含B点)。

(3)图2中,细胞甲中有染色体 个,细胞丁中有染色单体 个。乙细胞中染色体①上的基因可与染色体 上的基因发生自由组合。

(4)图2中,丙细胞处于 期。如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是

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下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像,相关叙述不正确的是

A.基因的分离定律和自由组合定律可发生在细胞②中

B.细胞①中的核DNA、染色体、染色单体和染色体组数之比为8︰8︰0︰4

C.通常情况下细胞①和③产生的子细胞具有相同的遗传信息

D.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或第二极体

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科目:高中生物 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

观测不同遮阴条件下生长的苦丁茶树,结果见下表.请回答下列问题:

遮阴条件

叶绿素总量

(mg/g)

叶绿素

a/b

叶面积

(cm2)

胞间CO2浓度

(μmolCO2.mol﹣1)

净光合速率

(μmolCO2.m﹣2.s﹣1)

全光照

9.06

2.13

7.83

225

2.91

20%遮阴

10.15

2.03

6.16

240

2.82

A

11.91

1.97

9.88

247

3.34

60%遮阴

13.63

1.80

8.12

232

2.78

(1)表中A应为__________,原因是__________。

(2)由表可知,提取叶绿素的材料,最好选择__________条件下的叶片.遮阴更有利于的合成(填“叶绿素a”或“叶绿素b”),推测原因是__________。

(3)与全光照相比,60%遮阴条件下的胞间CO2浓度较高,但净光合速率偏低,主要原因是__________。

(4)有人建议将苦丁茶树与玉米进行套种,从而提高苦丁茶树的品质和产量,分析其依据是__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)由位于常染色体上的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制.抑制其紫花形成的生化途径如图所示.

(1)图中①表示基因表达(转录和翻译)过程.
(2)研究者用射线处理雄性紫花植株(纯合体)的花粉并授到雌性蓝花植株上,发现在F1代雄性中出现了1株白花.镜检表明,其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失.由此可推亲本中雌性蓝花植物的基因型为AaXbXb或.请写出对应的遗传图解(要求写出与F1雄白植株产生有关的配子及后代).

(3)用杂交方法也能验证上述变异类型,原理是:虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存,但是当两条染色体均缺失相同区段时有致死效应.当杂交后代出现致死效应时,就会出现特殊的性状比例.请完善下面的验证实验.
①选F1雄性白花植物与纯合的雌性蓝花植株杂交,得到种子(F2);
②种植F2,F2雌雄植物杂交,得到种子;
③种植并统计F3植株花的颜色及比例.
结果分析:F3植株中蓝花:白花为4:1时,即可验证上述变异类型.

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15.小鼠是遗传学研究常用的实验材料,其性别决定方式为XY型.下面是关于小鼠某些性状的遗传实验,请分析回答:
(1)正常小鼠体内常染色体上的B基因可以编码胱硫醚y-裂解酶(G酶),该过程包括转录和翻译两个基本步骤:正常情况下小鼠体液中可以产生少量H2S,在G酶的催化下生成H2S的速率加快,G酶提高该反应效率的机理是降低了反应的活化能.
(2)已知小鼠毛色的黄与灰由等位基因B、b控制,尾形的弯曲与正常由等位基因T、t控制,两对基因独立遗传.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交,所得F1的表现型及比例如下表所示,则:
黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常
$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
①毛色遗传中不能完成胚胎发育的纯合基因型是BB,判断的理由是因为毛色这一性状的遗传与性别无关,且黄毛:灰毛=2:1.
②亲本的基因型分别是BbXTXt、BbXTY.
③若F1中出现了一只正常尾雌鼠,欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的,请写出能达到这一目的杂交亲本的性状组合,并预期实验结果.
亲本性状组合:尾正常雌鼠×尾弯曲雄鼠.
预期实验结果:
Ⅰ若是由基因突变导致,则杂交后代的表现型为后代雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾;
Ⅱ若是由环境因素导致,则杂交后代的表现型为后代雄鼠出现弯曲尾.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.人类的性染色体组成为XY型,两者所含的基因不完全相同,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X特有的区段为Ⅱ-1区、Y特有的区段为Ⅱ-2区),如图所示.某兴趣小组对由该对染色体上相关基因突变而引起的疾病进行调查,如下表格中记录了5个独生子女家庭的患病情况,但所患疾病类型忘记记录.回答以下问题:
一号家庭二号家庭三号家庭四号家庭五号家庭















患病情况














疾病类型
(1)基因突变往往对生物的生存是有害的,原因是基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害.
(2)如果致病基因位于同源区段(Ⅰ区)上,那么该病的遗传特点与常染色体遗传是否相同否,从染色体的传递规律分析,原因是父亲的Y染色体只能传递给儿子,X染色体只能传递给女儿;而父母的常染色体传递给儿子和女儿的概率相同.
(3)如果显性致病基因位于X染色体的Ⅱ-1区,则五号家庭符合该遗传病的遗传规律;如果致病基因位于Y染色体的Ⅱ-2区,则四号家庭符合该遗传病的遗传规律.
(4)如二号家庭的遗传病受A、a这对基因控制,三号家庭的遗传病受B、b这对基因控制,若只考虑每个家庭各自的致病基因情况,则二号家庭的父亲和三号家庭的母亲的基因型分别为XaYA、XBXb.二号家庭再生一个患病男孩的概率为1,三号家庭再生一个女孩,患病的概率为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图,乙和丙分别是温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线.请据图回答下列问题:

(1)甲图中酵母菌细胞中可以进行的过程是①③④(填序号),能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是①②④(填序号).甲图中过程④产生的ATP的去向是用于生物体的生命活动.
(2)从乙图中可以看出,细胞呼吸的最适温度是B点对应的温度.AB段说明在一定温度范围内,细胞呼吸速率随温度升高而增大.温度能否影响甲图中的①~④四个过程,为什么?能,因为这四个过程均需在酶催化作用下进行,而酶的活性受到温度的影响.
(3)丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型.如果在瓶中培养酵母菌时,测定出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4,这是因为有$\frac{3}{7}$的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型(假设酵母菌进行两种细胞呼吸的速率相等).
(4)由乙、丙两图可知,贮存水果时应选择低温、低氧、中湿(低温、室温、高温,无氧、低氧、高氧,干燥、中湿、高湿)的条件.

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