A. | 生长素对这两种器官的作用都具有两重性 | |
B. | 若要探索生长素促进芽生长的最适浓度需进行预实验 | |
C. | 在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 | |
D. | 该植物茎对生长素的敏感性大于根 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比茎敏感.
解答 解:A、由于在一定的浓度范围内,生长素都能促进根、茎生长,而当生长素浓度大于一定的浓度的,对根、茎都有抑制作用,说明生长素对三种器官的作用具有两重性,A正确;
B、若要探索生长素促进芽生长的最适浓度需进行预实验,B正确;
C、在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,C正确;
D、看图可知:根比茎对生长素敏感,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换就叫基因突变 | |
B. | 基因突变必须在有诱发因素的条件下才能产生 | |
C. | 基因突变和染色体结构变异一定会导致生物性状发生改变 | |
D. | 自然条件下,基因突变的频率虽然很低,却能为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳链是构成细胞中生物大分子的基本骨架 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有核酸 | |
C. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物 | |
D. | 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP能在神经元细胞质基质中产生 | |
B. | 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP | |
C. | 神经细胞吸收氧气不需要消耗ATP | |
D. | 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程,请回答下列问题:
(1)①过程表示________,②过程用到的工具酶是________。
(2)构建重组质粒时可选用四种限制酶,其识别序列如下图。为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(3) 细胞Ⅰ是________,细胞Ⅱ的特点是________。对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和________检测,经多次筛选获得足够数量的该类细胞。体外培养细胞Ⅱ,首先应保证其处于________的环境。
(4)若要预防H7N9禽流感,可用图中的________作为疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行________比较,或用图中的________进行特异性结合检测。
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是
A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2N | B. | N2 | C. | N${\;}^{\frac{1}{2}}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{N}}$ |
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