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【题目】如图为某哺乳动物(基因型为AaBb)体内细胞分裂示意图。下列相关叙述错误的是

A. 该细胞中含有2个染色体组

B. 该细胞形成过程中可能发生了基因突变

C. 该动物体细胞最多含有4个染色体组

D. 若该细胞以后正常进行分裂,可产生2种基因型的卵细胞

【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知:图中细胞含有同源染色体,同源染色体发生分离,代表减数第一次分裂后期;细胞质不均等分裂,表示初级卵母细胞该细胞中姐妹染色单体上出现了Aa基因可能是基因突变的结果,也可能是基因重组的结果

该细胞处于减数第一次分裂后期,有2个染色体组,A正确;据图可知,姐妹染色单体上含有不同的基因Aa,其原因可能是间期复制时发生了基因突变形成的,也可能是四分体时期交叉互换形成的;B正确;该细胞所含染色体组数(2个)与体细胞相同,则该生物体细胞中含有2个染色体组,在有丝分裂后期最多可含4个染色体组,C正确;一个初级卵细胞经过减数分裂,形成一个卵细胞,因此若该细胞以后正常进行分裂,可产生1种基因型的卵细胞,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,产生数量较多的后代,正常情况下,后代的基因型共有(

A. 2B. 4C. 6D. 9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA片段一条链上的碱基序列为…A.-T-G-C.…,其互补链上对应的碱基序列为

A. …A-T-G-C…B. …T-A- C -G…

C. .…A-U-C-G…D. …A-U-G-C…

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图显示了染色体及其部分基因,对①—④过程最恰当的表述分别是

A. 缺失、交叉互换、倒位、重复

B. 易位、倒位、交叉互换、重复

C. 缺失、倒位、基因突变、易位

D. 倒位、易位、基因突变、重复

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙为不同光照强度下绿色植物对C02的吸收速率的曲线。请据图回答问题:

(1)图甲中,物质A是____________,能发生d过程的内部条件有____________

(2)图乙中,A点对应的甲图中的C02和02的扩散途径,理论上只有____________,A—D间限制叶肉细胞C02吸收速率的主要环境因素是____________

(3)现代科学研究表明,植物生长发育过程在根本上是____________在一定时间和空间上程序性表达的结果。

(4)某同学以绿色植物叶片为实验材料,探究环境条件对细胞呼吸速率(以C02的释放量表示)的影响,请帮助他提出一个探究的课题: ___________________。需要特别注意的是,该实验需要在_________条件下进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中发生了基因重组的是

A. 雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体

B. 基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离

C. 杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎

D. YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某雌果蝇进行减数分裂时,处于四个不同阶段细胞(I~Ⅳ)中相关结构或物质的数量。下列有关表述中正确的是( )

A. 在I阶段的细胞内,可能发生着丝点断裂

B. 在Ⅱ阶段的细胞内,可能没有同源染色体

C. 在I、Ⅱ阶段的细胞内,可能发生DNA的复制

D. 在Ⅳ阶段的细胞内,可能含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些微生物能表达黄曲霉毒素B1(AFB1)解毒酶.将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

据图回答问题:

(1)过程I需要选择含解毒酶的菌液中的细胞提取总RNA,理由是____________

(2)过程Ⅱ中,需要用引物的原因是____________________________

(3)构建酵母工程菌最常用的运载工具是____________,操作程序中关键环节是________,检测酵母工程菌中AFB1解毒酶基因是否转录,应采用____________方法。

(4)采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发,设计预期的____________,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是最基本的生命系统,在这个系统中细胞核是控制中心。下列与细胞核的控制作用无直接关系的是

A. 细胞内渗透压的调节

B. 已经分化的细胞所表现的全能性

C. 变形虫的摄食和分裂

D. 生物体形态结构的建成

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