练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
    B．若该细胞是垂体细胞，则A可以是甲状腺激素
    C．若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断，效应器不发生反应
    D．若图中A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞

    分析 据图分析，A激素能特异性的与D蛋白质结合，则D表示受体，并使得B物质转化成C物质．胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．

    解答 解：A、信号分子的作用体现膜信息交流的功能，A正确；
    B、甲状腺激素的靶细胞可以是垂体细胞，B正确；
    C、反射弧只有保持完整性，才能完成反射活动．兴奋传递中断，则效应器不发生反应，C正确；
    D、胰岛素使葡萄糖合成多糖，主要在肝细胞或肌细胞，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查脊椎动物激素的调节、人体神经调节的结构基础和调节过程，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于内环境及稳态调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．动物调节主要形式是神经调节，神经冲动在神经上是双方向传导
    B．血浆蛋白参与内环境渗透压的调节，与免疫无关
    C．奖细胞与效应T淋巴细胞的分裂必须要淋巴因子的协助
    D．要维持内环境的稳定，动物体就必须能及时感知内环境的变化，并及时作出反应加以调整

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于初生演替的是（　　）
    A．弃耕农田上进行的演替B．火山岩上进行的演替
    C．冰川泥上进行的演替D．沙丘上进行的演替

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知．神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点．现欲探究神经元A是传出神经元还是传入神经元，结合所给器材完成以下内容．

    材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）．供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计．
    （1）如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉．探究神经元A是传出神经元还是传入神经元的方法步骤（只在神经元A上完成）：
    ①先用剪刀在神经元A的1、2之间将其剪断；
    ②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点1，若肌肉无收缩现象，则神经元A为传入神经元，反之则为传出神经元．
    （2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经元还是传入神经元的方法步骤（每个实验位点只能用一次）：
    ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
    ②用电刺激仪刺激实验位点1，若微电流计的指针偏转1次，则神经元A为传出神经元；若微电流计的指针偏转次，则神经元A为传入神经元．该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为，具有这种特点的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．大肠杆菌DNA分子结构示意图，请据图回答问题
    （1）图中2表示，3和4通过氢键结合在一起．
    （2）已知在DNA分子的一条单链中$\frac{A+C}{T+G}$=m，另一条互补链中这种比例是$\frac{1}{m}$，如果在DNA的一条链中$\frac{A+T}{C+G}$=n，则另一条互补链中这种比例是n．
    （3）如果在DNA的一条链中A占15%，互补链中A占25%，则整个DNA分子中A占20%．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个放入DNA扩增仪中扩增4代，那么在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（　　）
    A．540个B．8100个C．17280个D．7560个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列依次采用哪种方法最适宜解决①—③的遗传学问题

    ①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体： ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度

    A.杂交、自交、测交 B.测交、测交、自交 C.测交、杂交、自交 D.杂交、测交、杂交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细菌的描述正确的是（　　）
    A．能引发疾病，但没有细胞结构
    B．没有成形的细胞核，遗传物质是DNA
    C．其细胞中有线粒体、核糖体等多种细胞器
    D．能引发传染病，必须寄生在活细胞内才能生存

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况，正确的判断是（　　）
    A．ce段下降主要是由于气孔关闭造成的
    B．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
    C．ce段与fg段光合速率下降的原因相同
    D．该植物进行光合作用的时间区段是bg

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案