A. | 分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的 | |
B. | 图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡 | |
C. | ④代表的是线粒体 | |
D. | 图示过程也可发生在大肠杆菌细胞中 |
分析 据图分析,分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的,游离在细胞质基质中的核糖体合成内在蛋白,A正确;
B、由此可见,图中①表示内质网,②表示高尔基体,③表示囊泡,B正确;
C、④线粒体是有氧呼吸的主要场所为分泌蛋白的合成和分泌过程提供能量,C正确;
D、原核细胞只有核糖体一种细胞器,没有内质网和高尔基体,不会发生图示过程,D错误.
故选:D.
点评 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图,考查分泌蛋白的合成与分泌过程,意在考查考生的识记能力和识图能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动 | |
B. | 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 | |
C. | 多聚核糖体中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 | |
D. | 若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质 | |
B. | 噬菌体感染大肠杆菌实验能说明“作为遗传物质能够指导蛋白质合成” | |
C. | 遗传物质复制过程中均会发生的碱基配对是:A-T、C-G | |
D. | 利用酶的专一性可探究某未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质基质一般呈现胶质状态 | |
B. | 细胞质基质中能进行多种化学反应 | |
C. | 细胞质基质的主要组成是细胞器 | |
D. | 哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CF基因通过控制蛋白质分子结构控制生物性状 | |
B. | CF基因突变的原因可能是碱基对的缺失 | |
C. | CF基因突变导致细胞膜通透性发生改变 | |
D. | CF基因制成的DNA探针可治疗该遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
细胞种类 | 烟草叶肉细胞 | 豌豆根毛细胞 | 烟草花叶病毒 | 豌豆根毛细胞 |
核苷酸种类 | 8种 | 5种 | 8种 | 4种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体 | |
B. | 内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器 | |
C. | 叶绿体、线粒体都是具有双层膜的细胞器 | |
D. | 核孔复合体是DNA,RNA,蛋白质进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目X1与X2相同,Y1与Y2不同 | |
B. | 染色体上基因种类X1与X2不同,Y1与Y2相同 | |
C. | 染色体数目X1与X2不同,Y1与Y2相同 | |
D. | 染色体上基因种类X1与X2相同,Y1与Y2不同 |
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