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    下列环境中的生物，属于种群的是（    ）

    A.一个公园中的花卉               B.一个牧场里的家禽

    C.一条河里的鱼               D.一个蜂巢里的蜂

     

    【答案】

    D

    【解析】考查种群的知识。种群是指生活在一定自然区域中同种生物的全部个体，花卉、家禽、鱼均有多个不同的物种，属于多个种群；一个蜂巢里的蜂属于同一个物种，属于一个种群。

    点评：本题难度较小，属于理解层次，学生只需理解种群的实质——同种生物就能解决问题。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省监利县一中2011届高三八月月考生物试题 题型：综合题

    （12分）下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：
      
    （1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是（   ）
    A．乳酸菌       B．放线菌          C．变形虫       D．噬菌体
    （2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（   ）
    A．无碳培养基                        B．添加抗生素的培养基 
    C．无氮培养基                        D．高浓度食盐的培养基
    （3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（    ）
    A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构
    B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
    C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
    D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长
    （4）表中的样品     对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[    ]
          期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品      。
    （5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]         期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                          。
    （6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                       ，在产品的分离提纯时应采取             的方法。
    （7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        
                                                                               。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省宣城市高三第二次调研测试（理综）生物部分 题型：综合体

    Ⅰ.（10分）小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植。小麦已经成为我国重要的粮食作物。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：      

    （1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是                            。

    （2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是__________（填序号）。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是                          。

    （3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

    ①C点时，该植物的总光合速率为                      （用CO2吸收量表示）。

    ②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线。

    Ⅱ.（8分）某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡。据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用。2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。

     

    (1)上图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是            。

    (2)分析上图可知在施用2，4－D时，应把浓度控制在             范围内。

    (3)近几年春末夏初，媒体中经常会出现报道农民使用除草剂导致作物绝产的消息。有两位农民都使用了某品牌的除草剂，使用后农作物绝产颗粒无收。假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，设计了如下实验方案。

    实验步骤：

    a.把某块实验田分成甲、乙、丙三块。

    b.在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田                 ，作为对照。

    c.定期观察，记录实验结果。

    实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

        植物

    组别

    单子叶农作物

    双子叶杂草

     

    正常生长

    正常生长

     

    长势好良好

    死亡

     

    不正常（或死亡）

    死亡

    实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省2010-2011学年高三八月月考生物试题 题型：综合题

    （12分）下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：

        

    （1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是 （    ）

    A．乳酸菌       B．放线菌          C．变形虫       D．噬菌体

    （2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（    ）

    A．无碳培养基                         B．添加抗生素的培养基 

    C．无氮培养基                         D．高浓度食盐的培养基

    （3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（     ）

    A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构

    B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢

    C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物

    D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长

    （4）表中的样品      对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[    ]

           期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品       。

    （5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]          期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                           。

    （6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                        ，在产品的分离提纯时应采取              的方法。

    （7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        

                                                                                。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：

        

    （1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是 （    ）

    A．乳酸菌       B．放线菌          C．变形虫       D．噬菌体

    （2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（    ）

    A．无碳培养基                         B．添加抗生素的培养基 

    C．无氮培养基                         D．高浓度食盐的培养基

    （3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（     ）

    A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构

    B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢

    C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物

    D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长

    （4）表中的样品      对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[    ]

           期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品       。

    （5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]          期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                           。

    （6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                        ，在产品的分离提纯时应采取              的方法。

    （7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        

                                                                                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同

    时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

    植物

    种类

    地点

    A

    地点

    B

    地点

    C

    非生物

    因素

    地点

    A

    地点

    B

    地点

    C

    草

    3

    5

    9

    风速

    低

    高

    高

    蕨类

    植物

    7

    5

    8

    距地面1.5

    米的光强

    低

    中

    高

    灌木

    15

    4

    2

    土壤湿度

    (%)

    48

    35

    15

    松树

    0

    2

    0

    土壤的有

    机物(%)

    6.5

    3.8

    205

    落

    叶

    树

    20

    5

    0

    土壤深度

    (cm)

    >300

    ≈100

    <15

    土壤氨量

    (mg·kg－1)

    9.4

    4.5

    2.3

    (1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是　　　　　　。如果分别用甲、乙表

    示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的　　　　。

    (2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土

    壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用　　　　，理由是　　　　　　　 。

    (3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属

    于　　　　　。

    (4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是　　　　　　　　　　 、

    　(至少说出两个原因)。

    (5)若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物

    会　　　　；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会　　　　　　；田

    鼠的数量会　　　　　　。

     

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