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    【题目】假定某高等生物体细胞内染色体是10条，其中染色体中的DNA用32P标记。将该体细胞放入不含有标记的培养液中让其进行有丝分裂，则在其有丝分裂的后期，细胞中含有标记的染色体数为

    A. 5条 B. 10条 C. 20条 D. 40条

    【答案】C

    【解析】体细胞是通过有丝分裂的方式进行增殖的。依题意和DNA分子的半保留复制，在有丝分裂的间期DNA分子完成复制后，每条染色体含2个DNA分子，这2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，其中每条染单色体上所含有的双链DNA分子中只有一条链被32P 标记，但细胞中的染色体数不变，仍为10条；在有丝分裂后期，着丝点分裂导致姐妹染色单体分开成为子染色体，此时细胞中的染色体数目加倍为20条。综上分析，C项正确，A、B、D三项均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某双链DNA分子含有n个碱基对，其中腺嘌呤有m个。下列相关说法错误的是

    A. 该DNA分子中共含有3n-m个氢键

    B. 该DNA分子连续复制4次需要消耗胞嘧啶15×(n-m)个

    C. 该DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

    D. 每个DNA分子中有1个游离的磷酸基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于演绎推理的（ ）

    A．F1表现显性性状，Fl自交产生四种表现型不同的后代，比例是9：3：3：1

    B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子

    C．Fl产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同

    D．Fl测交将产生四种表现型的后代，比例为1：l：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

    A. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用

    B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响

    C. 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

    D. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物的肤色受两对势位基因A、a和B、b控制（两对基因独立遗传)。当不存在显性基因时，肤色为白色；当存在显性基因时，肤色为黑色，而且显性基因数量的增加，黑色会逐渐加深（A和B的遗传效应相同）。现将两只肤色相同的纯合子作为亲本杂交得F1，F1雌雄个体自由交配得F2，F2中肤色有白色个体和4种不同深浅的黑色个体。

    (注：该种动物一胎可以生产多只子代，肤色遗传与性别无关。)

    （1）亲本的杂交组合为_____________(写基因型)，F1的肤色为 _____________(填“黑色或白色”)。

    （2）F2中按黑色由深至浅再到白的顺序共有5种类型，数量比例依次为___________，F2的黑色个体中，杂合子所占的比例是______________________。

    （3）取F1中一个体与某只黑色异性个体进行杂交，子代表现型比例为1:2:1，则该黑色个体的基因型为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。现用一有色子粒的植株X进行测交实验，后代有色子粒与无色子粒的比是1∶3，对这种杂交现象的推测不正确的是（ ）

    A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同

    B．玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律

    C．玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的

    D．测交后代的无色子粒的基因型至少有三种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲。则这对夫妇的基因型不可能是（ ）

    A．XBY、XBXb B．XbY、XBXb C．XBY、XbXb D．XbY、XbXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的多指(A)对正常指(a)为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是 (　　)

    ①神经细胞　

    ②成熟的红细胞　

    ③初级性母细胞　

    ④次级性母细胞　

    ⑤肌肉细胞　

    ⑥成熟的性细胞

    A. ①②⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果真核细胞核DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段

    ①携带遗传信息

    ②上面有密码子

    ③能转录产生mRNA

    ④能进入核糖体

    ⑤能携带氨基酸

    ⑥能控制蛋白质的合成

    ⑦在体细胞中可能成对存在

    A. ①③⑥⑦ B. ①④⑤⑥ C. ①②③⑦ D. ②④⑥⑦

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