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    20．如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化．甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天．对两图的相关原因分析不正确的是（　　）
    A．适当提高温度可以增加OA的绝对值
    B．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重
    C．两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少
    D．甲图中E点和G点相比，E点叶绿体中的ATP含量较多

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图中AB和HI表示只进行呼吸作用，C、G时C02的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当．DE时由于光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降．
    乙图中AB和FG表示只进行呼吸作用，C、E时C02的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当．

    解答 解：A、有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可提高呼吸强度，A正确；
    B、G点光合强度=呼吸强度，以后呼吸强度大于光合强度，故有机物积累最多的是G点，两图中AB段只进行呼吸作用，故B点植物干重均低于A点时的干重，B正确；
    C、甲图DE时由于光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降，三碳化合物来源减少，去路未变，含量减少，乙图是由于光照强度减弱，光反应减弱，导致光合速率减弱，三碳化合物来源不变，去路降低，含量会升高，C错误；
    D、甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查影响光合作用的相关因素，意在考查考生对相关知识的理解把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（　　）
    ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染    
    ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞  
    ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱   
    ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗   
    ⑤目前还没有根治AIDS的特效药．
    A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（　　）
    A．分子量最小的氨基酸是甘氨酸
    B．氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键
    C．可以用双缩脲试剂鉴定氨基酸
    D．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．美科学家研究发现唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景．唾液腺细胞合成蛋白质并分泌出去要经过的膜结构及穿过膜层数分别是（　　）
    A．内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层
    B．核糖体→内质网→细胞膜、3层
    C．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、0层
    D．内质网→高尔基体→细胞膜、0层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．无氧呼吸的最终产物是丙酮酸
    B．植物细胞呼吸产物丙酮酸必须进入线粒体才能生成CO2
    C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
    D．有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据如图回答相关问题

    （1）由图1可知，乙代表的物质是[H]和ATP．
    （2）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的某强度光照和适宜的温度，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图2．据图2回答：
    ①该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响．
    ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量低，bc段曲线平缓的限制因素最可能是光照强度，而c点以后曲线上行，其原因应该是NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．丙氨酸（C3H7O2N）和另一种氨基酸脱水缩合生成一种二肽（C8H14O5N2），则另一种氨基酸是（　　）
    A．B．
    C．D．H2N-CH2-CH2-CH2-CH2-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是（　　）
    A．转氨酶B．糖原C．胆汁D．尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（　　）
    A．病原体B．抗原C．抗体D．自身物质

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